高校教风问卷调查研究的思考与对策

发布时间：2018-04-05 06:06

  本文选题：高校　切入点：教风　出处：《黑龙江高教研究》2012年02期

【摘要】：高校教风调查研究存在研究数量少、标准化测量工具缺乏、问卷设计水平低、推断统计分析少等不足。教风调查问卷的设计应从教风内涵、教风结构维度、教风特性的分析等方面进行思考。通过样本分析教风调查问卷的区分度、信度和效度,表明新设计的高校教风调查问卷有效可信,可以作为其他高校教风调查之问卷。
[Abstract]:There are many problems in the investigation and study of teaching style in colleges and universities, such as the lack of research, the lack of standardized measuring tools, the low level of questionnaire design and the lack of inferred statistical analysis.The design of the questionnaire should be considered from the aspects of the connotation of teaching style, the structural dimension of teaching style and the analysis of the characteristics of teaching style.Through the sample analysis of the classification, reliability and validity of the questionnaire, it shows that the newly designed questionnaire is effective and credible, and can be used as a questionnaire for other colleges and universities.
【作者单位】： 西昌学院教务处;
【分类号】：G641

【二级参考文献】

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本文编号：1713498