工科大学艺术类设计人才培养实践教学探微

发布时间：2018-04-05 07:27

本文选题：实践教学模式　切入点：艺术类设计人才　出处：《高教探索》2012年04期

【摘要】：艺术类设计人才是社会主义高素质文化人才队伍的重要组成部分,实践教学是应用型艺术类设计人才培养的重要途径之一。我国工科大学艺术类设计人才培养存在教学观念与教学条件、教学过程与教学方法等诸多问题,构建实践教学目标、方法、内容、保障体系的"三层次、四方法、五模块、六建设"模式,是工科大学应用型艺术类设计人才培养的创新举措。
[Abstract]:Art design talent is an important part of socialist high quality cultural talent team, and practical teaching is one of the important ways to train applied art design talents.There are many problems in the cultivation of art design talents in engineering universities in China, such as teaching concept and teaching condition, teaching process and teaching method, and so on. The aim, method, content and guarantee system of practical teaching are constructed, such as "three levels, four methods, five modules".The six-building mode is an innovative measure for the cultivation of applied art design talents in engineering universities.
【作者单位】：武汉科技大学艺术与设计学院;武汉理工大学;武汉科技大学艺术与设计学院工业设计系专业教研室;武汉科技大学艺术与设计学院艺术设计系;
【基金】：湖北省教育厅教学研究项目(编号2008186) 中国高等教育学会年度课题(编号08CX04050)的阶段性成果
【分类号】：J0-4;G642

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