高等学校精品课程的有效传播分析

发布时间：2018-04-30 08:41

  本文选题：开放课程 + 精品课程　； 参考：《新闻界》2012年09期

【摘要】：本文从国外的开放课程和精品课程传播的目的、课程传播中的版权设置、课程传播的结构形式等角度,对比分析我国精品课程发展相对缓慢的原因;通过对课程更新频率、网络技术支持、宽带速度支持、受众对象学习理念等精品课程传播的外在环境进行分析,提出相关对策。
[Abstract]:This paper compares and analyzes the reasons for the relatively slow development of quality courses in our country from the perspectives of the purpose of the dissemination of open courses and quality courses abroad, the copyright setup in the course communication, the structural forms of curriculum communication, etc. Network technology support, broadband speed support, audience object learning ideas and other quality courses of the external environment of the dissemination of analysis, put forward the relevant countermeasures.
【作者单位】： 江苏师范大学信息传播学院;
【分类号】：G642.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1823866