中国大学通识教育传统的现代价值
本文选题：中国古代大学 + 近代大学 ； 参考：《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014年01期
【摘要】：中西古代大学通识教育是以培养"通人"为宗旨、藉由经典传授而发展心智的教育,其历史演进对各自文明的传承与传播产生了深远影响。近代以来,中国大学形成两种通识教育传统,包括以儒学为核心理念,兼容诸子学说、佛教文化的古代大学教育传统及以西方大学制度为组织模式,融合中西教育理念,涵盖人文、社会和自然科学三大知识领域的近代大学通识教育传统。其中所倡导和实行的育人为先、通识为本的大学理念,通专结合的培养模式,国学教育的课程建设,品德与才学并重的师资标准,民主治校和兼容并包的管理方式,注重环境育人的校园文化导向,均具有重要的现实价值。
[Abstract]:The general education of Chinese and Western ancient universities aims at cultivating the "common people" and develops the mind through the classical teaching. Its historical evolution has a profound influence on the transmission and transmission of their respective civilizations. Since modern times, Chinese universities have formed two kinds of traditions of general education, including Confucianism as the core concept, compatible with the doctrine of the philosophers, the ancient university education tradition of Buddhism culture and the organization model of western university system, which combines Chinese and western educational ideas. The tradition of general education in modern universities including humanities, social and natural sciences. Among them, it advocates and implements the university idea of "educating people first, general knowledge as the basis", the training mode of combination of general and specialized education, the curriculum construction of Chinese studies education, the standard of teachers with equal emphasis on moral character and talent, the management mode of democratic administration of schools and inclusive management, The campus culture orientation which pays attention to the environment educates the person, all has the important realistic value.
【作者单位】： 厦门大学高等教育发展研究中心;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划教育学一般课题“中国近代大学通识教育与创新人才培养”(BAA100015)
【分类号】：G642
【参考文献】
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本文编号：1892595
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