藏区高等教育发展取向研究

发布时间：2018-05-18 12:18

  本文选题：藏区 + 高等教育　； 参考：《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2012年08期

【摘要】：藏区高等教育由于受所在区域的自然、社会、民族文化环境及发展程度的影响,其服务区域与对象、办学功能、人才培养目标、办学困难等都有其特殊性,发展取向自有其特定选择。从藏区高等教育的布局取向,藏区高等教育的民族性与地方性价值取向,藏区高等教育的人才培养模式取向,藏区高等教育的国家政策取向四个方面来看,藏区高等教育的发展取向应充分立足于藏区的自然、社会、民族文化环境、社会经济发展的程度及特殊实际需要,充分利用藏区当地自然与文化资源,突出服务少数民族、服务藏区社会经济发展的功能定位和办学特色,同时要依据高等教育的客观规律,保证其客观性和科学性,从而促进藏区高等教育持续健康发展。
[Abstract]:The development orientation of higher education in Tibet should be based on the natural , social , ethnic and cultural environment of the Tibetan region , the talent training pattern orientation of the higher education in Tibet , the function orientation of the social and economic development of the Tibetan region , and the special practical need . At the same time , it is necessary to make full use of the local natural and cultural resources in the Tibetan region , to ensure its objectivity and scientific nature according to the objective law of higher education , and to promote the sustainable development of higher education in Tibet .
【作者单位】： 四川民族学院;
【分类号】：G649.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1905805