大学生合作精神评价体系的实证研究
本文选题:合作精神 + 高校 ; 参考:《重庆大学学报(社会科学版)》2012年06期
【摘要】:新时期下,加强大学生合作精神的培养是增强思想政治教育工作实效性和针对性,促进大学生成长成才的基本保障。为此,文章根据指导性与目标性、科学性与全面性、教育性与激励性、简洁性与实效性的构建原则,采用德尔菲专家咨询法和层次分析法,建立3个一级指标、11个二级指标、30个三级指标的大学生合作精神评价体系。从测评组织机构、测评程序、测评时间、测评结果处理与学生管理等方面对大学生合作精神评价体系的测评办法进行说明,并从评价内容、评价方式、评价管理、评价结果、评价功能、评价体系的探索与完善等方面对大学生合作精神评价体系的使用提出建议。
[Abstract]:In the new period, strengthening the cultivation of the cooperative spirit of college students is the basic guarantee to strengthen the effectiveness and pertinence of ideological and political education and to promote the growth of college students. Therefore, according to the principles of guidance and goal, science and comprehensiveness, education and encouragement, conciseness and effectiveness, the paper adopts Delphi expert consultation method and Analytic hierarchy process (AHP). The evaluation system of cooperative spirit of college students was established with 3 first class indexes, 11 second class indexes and 30 third grade indexes. The evaluation methods of the evaluation system of the cooperative spirit of college students are explained from the aspects of organization, procedure, time, processing and student management, and the evaluation contents, evaluation methods, evaluation management, evaluation results, etc. The evaluation function, the exploration and perfection of the evaluation system, and so on, provide suggestions for the use of the evaluation system of the cooperative spirit of college students.
【作者单位】: 重庆大学通信工程学院;重庆大学学生工作部;
【基金】:2010年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“新生代大学生合作型亲社会行为的发生机制研究”(10JDSZ3097)
【分类号】:G641
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,本文编号:1917473
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