高校科研考核改革的深度探索与思考

发布时间：2018-06-03 17:23

  本文选题：教师考核 + 考核改革　； 参考：《中国高等教育》2012年05期

【摘要】：正科研考核是很多高校教师考核的重要组成部分,也是学术评价中人员评价的依据之一。在不少学校,科研考核结果对于教师的聘任、晋升、薪酬等切身利益有着直接或间接的联系,所以考核标准的"指挥棒"效用非常明显。大学该不该有科研考核?目前的考核利弊如何?近些年来许多高校科研管理部门和教师对此多有评说。经过两年多的
[Abstract]:The assessment of scientific research is an important part of teachers' assessment in many colleges and universities, and it is also one of the bases of personnel evaluation in academic evaluation. In many schools, the results of scientific research examination are directly or indirectly related to the vital interests of teachers, such as appointment, promotion and salary, so the effectiveness of the "baton" of the assessment standard is very obvious. Should there be a scientific examination in the university? What are the pros and cons of the current assessment? In recent years, many scientific research management departments and teachers in colleges and universities have commented on this. After more than two years
【作者单位】： 中国人民大学;
【分类号】：G644;G647

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1973588