论人才培养模式及其嬗变

发布时间：2018-06-17 04:36

  本文选题：人才培养模式 + 内涵　； 参考：《江苏高教》2012年01期

【摘要】：学界有关人才培养模式内涵的界定可归纳为结构方式论、目标方式论、过程样式论、目标过程论和系统结构论五种论说,其基本构成要素应包括教育理念、培养目标、专业设置模式、课程体系构造形态、培养途径、培养制度和教学组织形式。文章从不同角度论述了人才培养模式的嬗变过程。
[Abstract]:The definition of the connotation of talent training mode in academic circles can be summed up into five theories: structural mode theory, goal mode theory, process style theory, goal process theory and system structure theory. The basic elements of these theories should include educational idea, training goal, and so on. The specialty setup model, curriculum system structure, training way, training system and teaching organization form. This paper discusses the transmutation process of talent training model from different angles.
【作者单位】： 兰州交通大学教务处;
【基金】：兰州交通大学2011年教改项目“理工文结合的复合型人才培养模式研究——以辅修(双学位)本科教育为研究对象”(项目编号:JG2011Y18)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2029724