《2013年河南省护理专业成长与职业环境规划研讨班论文集》2013年

发布时间：2016-12-09 21:03

  本文关键词：护理人文素质教育模式的构建，，由笔耕文化传播整理发布。

《2013年河南省护理专业成长与职业环境规划研讨班论文集》2013年

利用人文课程教学培养护生人文素质的模式探析

李洪峰  

【摘要】：人文课程教学在高等护理教育中发挥着重要的人文素质教育功能。利用人文课程教学培养护生人文素质应结合护生人文素质的职业要求以及人文学科教学的特点,积极构建有学校、教师和学生共同参与、课堂内和课堂外相结合以及促进护生人文知识、能力和素质全面发展的"三位一体"的教学模式。当然在实施这一教学模式过程中,应注意护生人文素质培养的循序渐进性、实践性以及人文课程教学与其它课程教学的互补性等问题。

【作者单位】：
【基金】：郑州市2010年社会科学调研课题《利用大学英语提高护生人文素质的策略研究》(课题编号:386)的研究成果之一
【分类号】：R-4
【正文快照】：

随着社会发展,人类生活方式及医学模式的转变,要求当代的护理人员不仅要掌握护理专业知识,熟练的护理操作技能,具有良好的职业道德和高度的责任心,还要求应具备良好的的人文素质。为适应要求,加强护生人文素质教育已经成为高等护理教育改革和发展的方向。当前,高等护理教育中

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本文编号：208952