我国高校教师流动政策执行中的多利益主体

发布时间：2018-07-07 22:21

  本文选题：教师流动 + 政策执行　； 参考：《现代教育管理》2012年01期

【摘要】：在我国高校教师流动政策的执行过程中,基于不同的资源优势和利益需求,自然形成了多元化的利益主体,大致分为:强势利益主体、弱势利益主体和无相关利益主体,他们既有共同的利益追求,又表现出不同的利益期待。在高校教师流动政策的执行中,不同的策略选择使他们常常表现为不断地冲突与制衡,对高校教师流动政策执行产生了重要的影响。探寻多利益主体的存在及其运行表现,并引导使其达到一种相对的公平,是当前我国高校教师流动问题研究亟待解决的问题。
[Abstract]:In the process of implementing the policy of university teacher mobility in our country, based on different resource advantages and interest needs, there are naturally diversified interest subjects, which can be roughly divided into three categories: strong interest subject, weak interest subject and non-related interest subject. They not only pursue common interests, but also show different interest expectations. In the implementation of college teacher mobility policy, different strategy choices often make them constantly conflict and balance, which has an important impact on the implementation of university teacher mobility policy. To explore the existence and performance of multi-interest subjects and to guide them to a relatively fair situation is an urgent problem to be solved in the study of the flow of teachers in colleges and universities in China.
【作者单位】： 东北师范大学;
【分类号】：G645.1

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本文编号：2106464