1998年以来中国高等教育研究热点及其知识可视化图谱分析——基于CSSCI高等教育类论文关键词的分析

发布时间：2018-07-18 13:25

【摘要】：高等教育关键词是高等教育思想与观点的凝练。通过对关键词在各年度出现频次的统计,并进行聚类分析,描述关键词之间的关联与结合,可以解释高等教育研究的现状与趋势、兴衰、学科增长点与突破口等。根据对1998-2009年CSSCI高等教育类关键词的分析,我们可以发现高等教育研究主题受社会热点问题的影响明显,其中受行政指向引导非常突出;微观的课堂教学改革受到较高的关注,而微观的实证研究没有得到足够的重视;高等教育学学科建设和研究方法探讨的关注度低;学习与借鉴外国高等教育,主要以美英,尤其以美国高等教育为定向。
[Abstract]:The key words of higher education are the condensed ideas and viewpoints of higher education. Through the statistics of the frequency of key words in each year and cluster analysis, this paper describes the relationship and combination of keywords, which can explain the current situation and trend of higher education research, the rise and fall of higher education, the growth point and breakthrough of discipline, etc. According to the analysis of CSSCI key words in higher education from 1998 to 2009, we can find that the theme of higher education research is obviously influenced by social hot issues, among which the administrative direction is very prominent, and the micro classroom teaching reform is paid more attention. However, the microscopic empirical research has not been paid enough attention to; the discipline construction and research methods of higher education are of low concern; and the study and reference of foreign higher education are mainly directed by the United States and Britain, especially the American higher education.
【作者单位】： 厦门大学海外教育学院;
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究青年项目“话语分析与中国高等教育发展”(课题负责人张灵芝)的成果之一
【分类号】：G649.2

【共引文献】

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本文编号：2132040