浙江大学通识核心课程建设的探索与实践

发布时间：2018-08-06 19:51

【摘要】：本文分析了浙江大学在开展通识课程教学过程中所遇到的问题,并详细介绍了近两年来围绕课堂教学模式改革而展开的从课程设计到质量跟踪的一系列改革举指,并对所取得的成绩进行了总结。
[Abstract]:This paper analyzes the problems encountered in the course of general education teaching in Zhejiang University, and introduces in detail a series of reforms from curriculum design to quality tracking that have been carried out in the past two years around the reform of classroom teaching mode. The achievements are summarized.
【作者单位】： 浙江大学教务处;浙江大学本科生院;
【分类号】：G642.3

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本文编号：2168812