通识教育背景下的科学史教育功能探析

发布时间：2018-08-08 20:13

【摘要】：通识教育是当今大学教育的发展趋势,它由中世纪博雅教育发展而来,旨在培养健全的个人和负责任的公民。要实现这一目标,必须对大学课程进行设计,以建立能够适应通识教育要求的课程体系。作为一门课程,科学史能够满足通识教育培养学生的核心要求,是通识教育不可或缺的核心课程。科学史融入通识教育有一个发展演变的过程。为适应通识教育要求,对科学史课程也要进行针对性的改革。
[Abstract]:General education is the development trend of university education. It is developed from the Middle Ages and aims to cultivate sound individuals and responsible citizens. To achieve this goal, the university curriculum must be designed to set up a curriculum system that can meet the requirements of general education. As a course, the history of science can meet the core requirements of general education, which is an indispensable core curriculum of general education. The integration of history of science into general education has a process of development and evolution. In order to meet the requirements of general education, the curriculum of history of science should also be reformed.
【作者单位】： 上海交通大学科学史与科学文化研究院;
【基金】：上海市教委教育科学研究重点项目“哈佛大学最新通识教育课程体系改革研究”(A0826)
【分类号】：G640

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