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高等教育外部质量评估模式的发展趋势——来自法国的经验

发布时间:2018-08-26 09:37
【摘要】:自20世纪80年代以来,法国高等教育质量外部评估模式经历了确立、发展和完善三个阶段。每一次重大变革,法国都立法在先,同时评估主体由多主体转为单一主体,评估人员、标准呈现国际化,评估机构的运行模式趋向分化与整合,这些发展趋势值得我国思考与研究。
[Abstract]:Since 1980's, the external evaluation model of higher education quality in France has experienced three stages: establishment, development and perfection. For every major change, France legislates first, and at the same time, the main body of evaluation is changed from a multi-subject to a single subject, the evaluation personnel, the standard presents internationalization, and the operating mode of the evaluation organization tends to be divided and integrated. These development trends are worth thinking and studying in our country.
【作者单位】: 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院;
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心2008年度重大项日“高等教育质量保证体系的国际比较研究”(项目批准号:08JJD880235)的成果之一
【分类号】:G647

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2204462

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