技术要素:转型期高校薪酬改革的着力点

发布时间：2018-09-04 15:05

【摘要】：高校既有的薪酬制度以"岗位"和"绩效"为主要付薪要素,难以彰显技能和技术应用的价值导向,"技术要素"参与分配被疏漏或边缘化。把"技术"纳入付薪要素范畴,是高校向应用型转型变革的应然体现,也是激励教师向应用型转型的着力点。在转型期,亟须结合高校知识工作的特点,科学界定"技术要素"的内涵及其适用范围,实现高校薪酬有效变革。
[Abstract]:The existing salary system in colleges and universities takes "post" and "performance" as the main pay-paying elements. It is difficult to highlight the value orientation of skills and technology application, and the "technical elements" participation in the distribution is neglected or marginalized. To bring "technology" into the category of pay-paying elements is the necessary embodiment of the transformation from the university to the application-oriented, and it is also the key point to encourage the teachers to transform to the application-oriented. In the period of transformation, it is necessary to scientifically define the connotation of "technical elements" and its scope of application in combination with the characteristics of knowledge work in colleges and universities, so as to realize the effective reform of college compensation.
【作者单位】： 淮阴师范学院人事处;
【基金】：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“高校教师工作动力对绩效的作用机理研究”(编号:DIA120266) 江苏省高校哲学社会科学研究课题“高校教师工作动力结构模型建构研究”(编号:2013SJB6300012)
【分类号】：G647.2

【参考文献】

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【共引文献】

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