解读美国《高等教育视觉素养能力标准》

发布时间：2018-10-08 15:09

【摘要】：随着媒介教育的深入发展,视觉读写成为校园生活的日常行为。越来越多的美国高校将视觉素养教育融入学科专业学习或纳入通识教育中,这提出了视觉素养标准研制的需求。美国大学与研究图书馆协会于2011年10月颁布了《高等教育视觉素养能力标准》,该标准综合不同专家观点形成,获得多方认可从而具有权威性,为大学生视觉素养能力评价提供了可操作的目标框架,对我国高校开展视觉素养教育极具借鉴价值。
[Abstract]:With the development of media education, visual reading and writing has become the daily behavior of campus life. More and more American colleges and universities integrate visual literacy education into subject and specialty study or general education, which puts forward the requirement of visual literacy standard development. The American Association of University and Research Libraries published the Standards for Visual Literacy in higher Education in October 2011. The standard combines different expert views and is widely recognized and authoritative. It provides an operable target framework for the evaluation of the visual literacy ability of college students, and is of great reference value for the development of visual literacy education in colleges and universities of our country.
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“媒介读写文化的嬗变与对策:视觉素养教育的本土化策略研究”(课题批准号:DCA100205)
【分类号】：G649.712

【参考文献】

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【共引文献】

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