高校教学政策的简单化倾向及其超越路径

发布时间：2018-11-16 20:42

【摘要】：作为某种"集体无意识",教学政策往往简单化,其表现是多方面、多层次的。用专业能力代替教学能力,是教学政策简单化的一种典型体现;将"轻教学"的原因归结为"重科研",是归因方式的简单化;"树典型"式教学政策的频频推出,是简单化的一贯做法。在官场意志与市场逻辑之间寻求一定程度的自主空间,才能为超越教学政策的简单化探寻"元制度"创新的方向。
[Abstract]:As a kind of "collective unconscious", teaching policy is often simplified, and its performance is multi-faceted and multi-level. It is a typical embodiment of simplification of teaching policy to substitute professional ability for teaching ability, to reduce the reason of "light teaching" to "attaching importance to scientific research" is to simplify the way of attribution. The frequent introduction of "tree typical" teaching policy is a consistent practice of simplification. Only by seeking a certain degree of independent space between the will of the officialdom and the logic of the market can we explore the direction of innovation of "meta-system" for surpassing the simplification of teaching policy.
【作者单位】： 华东理工大学高等教育研究所;上海出版印刷高等专科学校;
【基金】：2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“消费文化影响下中国大学的‘元制度’创新”(10YJA880106)
【分类号】：G647

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 周贤军;汪霞;;芝加哥大学教学助理制度的理念及启示[J];大学(学术版);2012年02期

2 孙孝文;张安富;;提高大学教学质量的途径:“教”的视角[J];国家教育行政学院学报;2008年10期

3 姜亚洲;;联合国教科文组织关于高等教育教学人员地位的建议[J];世界教育信息;1999年05期

4 潘艺林;;外力影响高等教育的尺度[J];教育发展研究;2009年19期

5 朱小蔓;未来教师的形象期待[J];上海高教研究;1998年01期

6 熊庆年;;改革人才培养模式要着眼于价值重建[J];中国高等教育;2009年19期

7 潘艺林;;人才培养模式创新的目标与路径思索[J];中国高等教育;2009年23期

相关重要报纸文章 前3条

1 胡乐乐;[N];光明日报;2012年

2 上海大学 王晓明;[N];社会科学报;2010年

3 南通大学教授 王志清;[N];社会科学报;2012年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 柳菊兴;试论高校党校在学校党建工作中的作用[J];安徽教育学院学报;2005年02期

2 田海洋;於荣;;论地方高校的大学精神[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年04期

3 于永华;;论教法、学法和管法改革[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年03期

4 王尧;普通地方高校的办学定位与办学特色[J];鞍山师范学院学报;2005年01期

5 王义遒;;高等教育培养目标中的“博通”与“专精”[J];北京大学学报(哲学社会科学版);2008年03期

6 孟远;孟梅君;;关于大学人文教育困境的思考[J];北京化工大学学报(社会科学版);2007年01期

7 宋萑;康晓伟;;论大学教师学术创新力的基础:学术综合交叉能力[J];比较教育研究;2011年07期

8 孙明;;大学校园建设项目设计前期引入建筑策划的必要性[J];北京建筑工程学院学报;2008年03期

9 黄俊杰,孙震;傅斯年与台湾大学的教育理念[J];北京大学教育评论;2005年01期

10 张建新,陈学飞;从二元制到一元制——英国高等教育体制变迁的动因研究[J];北京大学教育评论;2005年03期

相关会议论文 前3条

1 张美云;;解读《民主主义与教育》中的教学思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

2 胡伟;;高校教师绩效考核的问题与对策建议[A];2010年中国教育经济学学术年会论文集[C];2010年

3 韩成英;;大学学术管理与行政管理关系及协调[A];首届农林院校教育管理类研究生学术论坛论文集[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年

2 郝进仕;新建地方本科院校发展战略与战略管理研究[D];华中科技大学;2010年

3 王屯;大学社会评价中的符号资本研究[D];南开大学;2010年

4 陈登福;中国基础教育管理体制改革研究[D];武汉大学;2010年

5 王燕华;大学科研合作制度及其效应研究[D];华中科技大学;2011年

6 房保俊;国家高等教育理念创新研究[D];华中科技大学;2011年

7 吴洪富;大学场域变迁中的教学与科研关系[D];华中科技大学;2011年

8 朱家德;权力的规制：大学章程的历史流变与当代形态[D];华中科技大学;2011年

9 孙华程;城市与教堂：制度视野下欧洲中世纪大学的发生与演进[D];西南大学;2011年

10 邓磊;中世纪大学组织权力研究[D];西南大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 邹玮玮;校内住宿与校外住宿对大学生自律性影响的比较研究[D];江西师范大学;2010年

2 袁昆明;在校大学生对高校服务满意度调查研究[D];江西财经大学;2010年

3 王勇;兰州大学科技服务社会功能体系及其未来发展对策研究[D];兰州大学;2010年

4 邵焕举;“以学生为主体”的高校校园文化建设研究[D];南京财经大学;2010年

5 范晓滢;江西高校大学精神的培育研究[D];南昌大学;2010年

6 郭秀花;高等院校“以人为本”教学管理制度研究[D];南昌大学;2010年

7 李强;高等学校德育教育中的法律问题[D];山东大学;2010年

8 徐卫民;本科生科研道德规范研究[D];福建师范大学;2010年

9 张倩;高等教育需求问题研究[D];山东师范大学;2011年

10 黄晓敏;大学教师专业发展及其制度建设研究[D];山东经济学院;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前9条

1 潘艺林;;消费主义对教育变革的影响[J];复旦教育论坛;2009年02期

2 陆有铨;;创造能力的养育[J];化工高等教育;2009年04期

3 丁学良;什么是世界一流大学[J];高等教育研究;2001年03期

4 吴启迪;;认清高等教育发展形势 努力提高教育教学质量——在2006年参评高校本科教学评估工作研讨班上的讲话[J];中国大学教学;2006年04期

5 别敦荣;赵映川;;20年来我国高校教师队伍的发展研究[J];教育研究;2008年09期

6 傅林;胡显章;;追寻大学理想——清华大学办学理念的形成与发展[J];清华大学教育研究;2005年06期

7 鲍威;;扩招后中国高校学生的学习行为特征分析[J];清华大学教育研究;2009年01期

8 朱小蔓;未来教师的形象期待[J];上海高教研究;1998年01期

9 房剑森;高等教育质量观的发展与中国的选择[J];现代大学教育;2002年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李宝平;刘民乐;;运城学院青年教师教学能力的问题与对策[J];运城学院学报;2009年01期

2 高胜利;陈三平;谢钢;王尧宇;;讲课比赛是培养青年教师提高教学能力的有效途径[J];中国大学教学;2009年05期

3 邓小林;;近代大学教师聘任与教学科研等关系之试析[J];黑龙江高教研究;2010年04期

4 邱强;;如何有效提高高校教师的教学能力[J];文教资料;2010年13期

5 陆文铝;刍论如何培养师范生的教学能力[J];厦门教育学院学报;2005年03期

6 黄艳芳;;教学制度功能开发与高等教育教学改革[J];广西广播电视大学学报;2005年04期

7 刘志永;孙崇梅;;师范院校应注重学生教学能力的培养[J];职业时空;2006年18期

8 黄钰s，

本文编号：2336590