教师自主驱动的高校人才培养质量保障机制建设

发布时间：2018-11-26 16:54

【摘要】：建设教师自主驱动的人才培养质量保障机制应该成为高校努力的方向,为此,高校在掌握教师自主驱动的质量保障循环特点的基础上,需要做好以下几方面工作:树立以教师为本的质量保障理念、在教师岗位聘任中强调教育教学能力、通过各种方式持续提高教师教育教学水平、在绩效薪酬制度改革中引导教师重视和投入教学以及出台各种激励措施形成教师重视质量的长效机制。
[Abstract]:The construction of teacher-driven talent training quality assurance mechanism should be the direction of the efforts of colleges and universities. Therefore, on the basis of mastering the characteristics of teacher-driven quality assurance cycle, colleges and universities, It is necessary to do the following work well: to establish a teacher-oriented quality assurance concept, to emphasize the ability of education and teaching in the appointment of teachers, and to continuously improve the level of teachers' education and teaching through various ways. In the reform of performance pay system, teachers should be guided to pay attention to teaching and put into teaching, and all kinds of incentives should be introduced to form a long-term mechanism of teachers' attaching importance to quality.
【作者单位】： 清华大学教育研究院;
【基金】：清华大学自主科研计划项目“国际化时代大学人才培养质量研究:现状、问题和对策”(20111080949)
【分类号】：G647.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2359112