美国高校内部管理机构全面评估与再规划运动述评——以波士顿学院为例

发布时间：2019-06-29 15:20

【摘要】：内部管理机构全面评估与再规划(APR)作为一种综合运用多种手段来持续改进高校内部管理部门工作的管理工具,已受到众多美国高校的重视,波士顿学院便是其中之一。不同于传统的评估与规划,APR直接面向高等学校的管理事务、以部门为中心、以内向型为表征,它汲取了院校研究的成果,体现了高等教育管理的新思维,并形成了一套较为成熟的做法,可为我国高校借鉴和采用。
[Abstract]:As a management tool to continuously improve the work of internal management departments in colleges and universities, (APR) has been paid more and more attention by many American colleges and universities, and Boston College is one of them. Different from the traditional evaluation and planning, APR directly faces the management affairs of colleges and universities, takes the department as the center and takes the introverted type as the representation. It absorbs the research results of colleges and universities, embodies the new thinking of higher education management, and forms a set of more mature practices, which can be used for reference and adoption by colleges and universities in our country.
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院;
【基金】：国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA080028)
【分类号】：G647

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