国际与市土视域中的教育质量保障体系探析——兼论国家教育质量标准的建构

发布时间：2019-07-11 15:47

【摘要】：近三十年来,伴随质量成为全球教育改革之核心概念,围绕市场化、管理主义与表现主义的教育质量保障与提升实践在国际范围内广泛展开。中国亦强调教育放权与教育质量的评估与监督,基于标准的教育质量监测亦在发展之中。建构本土情境中的教育质量标准,需要以质量为何的本体论思考为前提,谨防将质量简单化为量度指标。同时,为促进标准之落实,需进一步完善相关质量保障机制,以实现质量表现与质量内涵的交轨。
[Abstract]:In the past three decades, accompanying quality has become the core concept of global education reform, and the education quality assurance and promotion practice of marketization, managementism and expressionism have been widely launched in the international scope. China also emphasizes the evaluation and supervision of education release and education quality, and the standard based education quality monitoring is under development. Constructing the education quality standard in the local situation needs to take the thinking of the quality as the premise, so as to avoid simplification of quality as measure index. At the same time, in order to promote the implementation of the standard, it is necessary to further improve the relevant quality assurance mechanism to achieve the intersection between quality performance and quality connotation.
【作者单位】： 香港中文大学教育行政与政策学系;
【分类号】：G647

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本文编号：2513274