高校BBS舆论及其引导研究

发布时间：2019-07-20 08:16

【摘要】：高校BBS在高校学生群体中有着十分广泛的影响，已成为大学生思想信息的集散地，学生思想社会化的大熔炉和校园文化的展示橱窗。本文从思想政治教育学科角度观察高校BBS的舆论现象，并将高校BBS舆论引导是做高校思想政治教育的载体之一，旨在为高校思想政治工作者利用好这一新兴载体，为更好的做好思想政治教育工作提供一些有益的参考和建立。本文首先澄清了思想政治教育和思想政治教育载体的概念，以说明高校BBS舆论引导活动可以作为一种思想政治教育的载体。然后本文又以电子科技大学BBS——清水河畔为例探析了高校BBS舆论的形成规律、心理机制和主要缺陷，并在此基础上提出高校思想政治教育工作者引导高校BBS舆论的基本方略。
【图文】：

图 4-1 发布新贴的心理动机调查在所有选项中，选择“无聊”一项的同学最多，共 222 票，站全部得票数的69.8%。可见同学们浏览 BBS 有时的目的性不是很强，发帖或者参与讨论带有很大的随机性，，而就是这种目的性不强的意见发表和意见回应，却是舆论发起和决定的主力军。而在另外几个选项当中，得票最多的是“获取信息”一项，占全部得票数的 28.9%。看来高校 BBS 对同学们来说，其主要功用还是提供一个相互交流信息的平台，这类帖子在清水河畔的相关板块中确实占有很大比重。接下来获得票数较多的是“交流思想”，共 42 票，这类同学的思想是最有可能受网络舆论的影响而产生变化的。而“宣泄情感”和“寻求帮助”则分别获得了 36 票和 37票，是选项中得票最少的。这可以用人的隐私心来解释，在宣泄情感和寻求帮助的过程中一般要涉及个人的一些信息和情况，而论坛上的用户大家大多互不认识，所以多数人不愿暴露自己的隐私而获得一些安慰和帮助，他们更倾向于向自己身边的好友倾诉来解决自己的问题。通过上述调查和分析可以得出结论，高校 BBS 用户使用 BBS 发布话题的动机可分为“交流思想”、 “宣泄情感”、 “获得信息”、 “寻求帮助”和“填补无
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2516591