大学生学术道德失范现状的实证研究

发布时间：2019-08-15 12:58

【摘要】：采用问卷调查法了解大学生学术道德失范的现状。对22所高校1641名学生的调查结果表明:大学生学术道德失范的普遍性和严重程度已基本显现,涉及范围广泛,涵盖了大学生的整个学业领域,考试作弊和论文抄袭是较为普遍的失范行为。为此,在净化外部社会环境的同时,高校应建立健全大学生学术道德规范并加强教育宣传,大学生自身也应加强学术道德修养并提高自律水平。
【图文】：

失范,被调查者,情况,行为

主要从学业成绩获得、学术论文撰写及发荣誉获得三个方面，通过了解被调查者自同学的失范情况来反映当前大学生学术道整体状况。被调查者自身的失范情况，如图２所示，在获得方面，３２．４％的被调查者承认自己曾弊”行为，略少一些的学生（１２．６％）承认“考试中充当枪手”，６．４％的学生表示自己购买考试答案”。就学术论文撰写及发表９％的被调查者表示自己有过“论文作业抄６６．６％的学生承认自己曾“从别处粘贴文文作业”，近一半学生（４９．３％）表示自己人观点而不注明出处”，２９．７％的人表示未看过的文献列入参考文献”，９．５％的学己有过“论文发表中相互挂名”的行为。在获得方面，有３．８％的学生承认自己曾“在中使用不正当手段”。由于好的学习成绩术荣誉的充分必要条件，问卷在此处设计关于周围同学的学术道德失范情况，获得方面，８８．５％的被调查者反映周围同作弊”的行为，５２．２％的学生表示周围同充当枪手”的行为，４８．５％的学生认为周“网上购买考试答案”的行为。学术论文撰方面，７７．４的被调查者认为周围同学有“抄袭”的行为，８３．２％的学生反映周围同处粘贴文章应付论文作业”的行为。６８．８表示周围同学存在“引用他人观点而不注行为，５６．９％的学生认为周围同学有“将未献列入参考文献”的行为，３８．５％的学生表学存在“论文发表中相互挂名”的行为。学得上，５１．７％的学生认为周围同学有“在评使用不正当手段”的行为，６２．２％的被调查边同学存在“为获得好成绩跟老师打招呼４０．６％的学生认为身边同学有“为获得好师行贿”的行为。

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要表现在哪些方面”时，７７．０％的被调带小抄”，７３．１％的学生认为是“抄袭．０％的学生认为是“帮助他人作弊”，认为是“考前利用不正当途径获得试中失范现象主要是“跟任课老师打招“考前买答案”的学生比例基本一样，和１７．２％。相比较而言，较少的学生失范主要是“向任课老师行贿以得高“为他人充当枪手”（１０．８％）。从调试方面的失范行为居前几位的依次抄袭他人试卷、帮助他人作弊、考前利获得试题，抄袭是考试领域最为常见文撰写及发表中的失范行为论文撰写及发表中的失范，８３．２％的失范主要表现为“抄袭、剽窃（随意粘．４％的学生认为是“提交他人完成的下载”，认为学术论文中的失范行为主“将未看文献列入参考文献”，另有１４为“一稿多投”是主要的失范行为。在六种失范行为中，居前几位的依次是意粘贴、复制）；引用别人观点而不注人完成的论文作业或从网上下载；修调查数据。可见，论文写作过程中的伪造或篡改数据是较为常见的失范由于大学生不了解学术规范所致，也生尚不知如何写作学术论文但又不得致的结果。以笔者在高校多年的工作毕业论文的指导经历来看，绝大多数怎么去写一篇学术论文，，对基本的学怎样引用别人观点知之甚少。因为在习经历中，并没有专门的课程传授学学术道德规范方面的知识，而部分课业作为考核方式，大学生毕业时也都位论文。对于部分学生而言，从网上拼凑一篇上交了事，也是无奈之举。
【作者单位】：河南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G641

【参考文献】