多元文化背景下大学生道德选择能力培养研究

发布时间：2019-10-01 17:51

【摘要】：当今世界是一个多元文化的世界，伴随着改革开放、经济全球化和现代信息技术的发展，我国文化价值观念领域也产生了深刻的变化，突出的特点是单一的文化价值观念被打破，各种各样的文化价值观念交织在一起，逐渐形成了多元并存的文化格局。多元文化的形成无论是对文化本身的繁荣与发展，还是对个体人生的丰富和思想的解放无疑都具有十分重要的积极意义，但同时也打破了我们原来在单一文化作用和影响下的生活，引起了人们思想和价值观念的碰撞和混乱，对社会伦理造成强烈的冲击，同时给大学生的道德发展也不可避免地带来了一些消极影响。 当前我国多元文化的时代背景既为大学生道德选择提供了发展和提升的契机，同时也给他们的道德选择带来了众多难题与挑战，如何使大学生做出正确的道德选择，归根结底还是要培养大学生自身的道德选择能力。道德选择能力是一种实践性能力，它是人们依据自己所确立的道德标准、道德准则和道德观念来做出选择的能力。在多元文化背景下大学生道德选择能力呈现出主体意识不断增强但道德认知水平不高；选择内容不断丰富但道德选择能力不强；道德选择机会不断增多但道德意志相对薄弱的现状。究其形成原因，学校德育教育；社会环境；家庭教育及大学生自身的因素都在不同程度的影响着大学生的道德选择能力。如何在多元文化背景下找到大学生道德选择能力培养的途径，已成为摆在我们面前的时代课题。 本文以多元文化的时代背景为前提，以多元文化背景下对大学生道德选择的影响为切入点，，对大学生道德选择能力现状进行了深入剖析，找出了多元文化背景下大学生道德选择能力缺失的原因，并从高校德育教育、营造良好的校园文化环境、优化社会环境、大学生自我培养四个方面详细阐述了在多元文化背景下如何有效实施对大学生道德选择能力的培养，进而不断提高大学生的道德选择能力，有效应对多元文化的时代挑战。
【学位授予单位】：佳木斯大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641

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本文编号：2544523