多重职务身份下中美大学校长权责结构比较研究

发布时间：2017-03-19 12:06

  本文关键词：多重职务身份下中美大学校长权责结构比较研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大学校长权责的应为之景为何?难为之境为何?有为之径又何为?这是每个大学校长都在考虑的问题,也是关乎大学发展的重要问题。毋庸置疑,大学校长对世界一流大学的发展功不可没。 文章旨在从多重职务身份视角下研究大学校长权责结构,主要分为五部分。首先,通过网络搜索方式对30所中国211公立大学校长和20所美国州立大学校长的职务身份进行搜集,之后将其分为法律职务身份、行政职务身份、学术职务身份、其他社会职务身份,并对中美大学校长职务身份的数量分布和分类情况进行比较。其次,在对中美大学校长的职务身份定位的基础上,依照各组织章程及相关规定分析其具体职责。并根据中国211大学校长的网络跟踪调查和中国大学校长的问卷调查结果,统计分析中国大学校长履职的时间和精力分布。第三,基于克拉克关于权力六层次的理论加之为其附加的第七层(社会团体与商业组织)分层方式,对中美大学校长的职权模块进行研究和比较。第四,对中美大学校长权责背后的制度进行考究。依次从中美内外部制度进行分析。并比较中美大学的文化传承、法制变迁及国家体制对校长权责的影响,分析其权责的源头和不可变因素。第五,串点成面,用制图软件和Excel尝试建构中美大学校长多重职务身份下的权责结构。包括权责的分布、构成、来源等。最后,基于身份理论的学习借鉴,对中国大学校长权责结构定义了6个调整基点,并作出相应建议。 多重职务身份作为全新视角,在多重职务身份下的职责、职权模块以及权责结构建构都是有挑战性的新领域。欲通过新视角对大学校长权责有更清晰的认识,实现更高效的管理,以助于完善大学治理体系,推动我国大学校长专业化及世界一流大学进程。
【关键词】：多重职务身份 中美大学校长 权责
【学位授予单位】：浙江工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G647.1
【目录】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 目录8-10
• 绪论10-29
• (一) 选题背景和意义10-12
• 1. 研究背景10-11
• 2. 研究的意义11-12
• (二) 相关概念界定12-14
• 1. 职务与职业、专业概念辨析12
• 2. 身份的概念和特点12-13
• 3. 角色与职务身份概念辨析13
• 4. 权责的内涵13-14
• (三) 理论基础概述14-16
• 1. 身份理论14-15
• 2. 法人理论15-16
• 3. 委托代理理论16
• (四) 相关研究文献综述16-26
• 1. 关于大学校长多重职务身份的研究综述16-19
• 2. 关于大学校长职责的研究综述19-24
• 3. 关于大学校长职权的研究综述24-26
• 4. 关于大学校长权责结构的研究综述26
• (五) 研究方法26-27
• 1. 文献分析法和实证分析法结合26-27
• 2. 历史研究法、多学科研究法和比较研究法结合27
• (六) 研究的创新点和难点27-29
• 1. 研究的创新点27
• 2. 研究的难点27-29
• 一、中美大学校长的多重职务身份定位29-44
• (一) 中国大学校长多重职务身份定位的实证分析29-34
• 1. 中国大学校长的法律职务身份定位30-31
• 2. 中国大学校长的行政职务身份定位31-33
• 3. 中国大学校长的学术职务身份定位33-34
• 4. 中国大学校长的社会职务身份定位34
• (二) 美国大学校长多重职务身份定位的实证分析34-39
• 1. 美国大学校长的法律职务身份定位35-36
• 2. 美国大学校长的行政职务身份定位36-37
• 3. 美国大学校长的学术职务身份定位37-38
• 4. 美国大学校长的社会职务身份定位38-39
• (三) 中美大学校长多重职务身份的比较研究39-44
• 1. 多重职务身份的数量分布比较39-41
• 2. 多重职务身份的分类比较41-44
• 二、多重职务身份下中美大学校长的职责探究44-64
• (一) 多重职务身份下中国大学校长的职责探究44-51
• 1. 中国大学校长的职责的文本分析44-45
• 2. 多重职务身份下中国大学校长职责的实证研究45-51
• (二) 多重职务身份下美国大学校长的职责探究51-61
• 1. 美国大学校长职责的文本分析51-53
• 2. 多重职务身份下美国大学校长职责的实证研究53-61
• (三) 多重职务身份下中美大学校长职责的比较研究61-64
• 1. 法律职务身份下中美大学校长的职责比较61-62
• 2. 行政职务身份下中美大学校长的职责比较62-63
• 3. 学术职务身份下中美大学校长的职责比较63
• 4. 社会职务身份下中美大学校长的职责比较63-64
• 三、多重职务身份下中美大学校长的职权探究64-72
• (一) 多重职务身份下中国大学校长的职权探究64-69
• (二) 多重职务身份下美国大学校长的职权探究69-70
• (三) 多重职务身份下中美大学校长职权的比较研究70-72
• 四、中美大学校长权责结构背后的制度考究72-78
• (一) 中国大学制度与大学校长权责结构的内在联系72-74
• 1. 中国大学的外部制度与大学校长的权责结构72-73
• 2. 中国大学的内部制度与大学校长的权责结构73-74
• (二) 美国大学制度与大学校长权责结构的内在联系74-76
• 1. 美国大学的外部制度与大学校长的权责结构74-75
• 2. 美国大学的内部制度与大学校长的权责机构75-76
• (三) 中美大学制度与大学校长权责结构内在联系的比较76-78
• 五、刍析多重职务身份下中国大学校长权责结构与调整78-89
• (一) 多重职务身份下中国大学校长的权责结构78-81
• (二) 多重职务身份下中国大学校长权责结构调整81-89
• 1. 多重职务身份下中国大学校长权责结构调整的基点研究81-83
• 2. 多重职务身份下中国大学校长权责结构调整的建议83-89
• 结语与不足89-91
• 参考文献91-95
• 致谢95-96
• 攻读硕士期间发表的学术论文96
• 攻读硕士学位期间参加的课题研究96

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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4 李巧针;;探析美国大学校长的权力制衡制度[J];高教探索;2008年01期

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本文编号：256023