我国综合性大学教师教育的政策研究

发布时间：2020-03-25 23:28

【摘要】： 目前我国教师教育正形成以师范院校为主体,其他高等学校共同参与,职前培养与职后培训相衔接的开放性体系。综合性大学教师教育作为教师教育的重要补充,正在为教师教育注入新的活力与能量,理应成为我国教师教育宏观体系中的重要组成部分。而实际上,我国综合性大学教师教育并没能完全发挥其应有的作用。究其原因是国家在鼓励综合性大学展开教师教育的同时,缺少相关政策对综合性大学教师教育予以支持、规范与引导。本文将从我国综合性大学教师教育发展的现状和政策上所存在的问题着手,结合我国建国以来教师教育政策的变革与国外教师教育政策方面的成功经验,在遵循我国综合性大学教师教育政策确立所应遵循依据与原则下,对我国综合性大学教师教育应具有的政策进行初步探究,提出了促进我国综合性大学教师教育发展的政策建议及其实现条件,进而为我国综合性大学教师教育的顺利开展和我国教师教育政策体系的建立与完善提供一定的思路借鉴与启示。
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G645.1

【参考文献】

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本文编号：2600597