大学入学考试制度的研究：中美比较

发布时间：2020-04-02 22:25

【摘要】： 大学入学考试制度作为一种人才选拔方式,对个人和国家无疑都是至关重要的。在大学入学考试制度的改革中,我们既需要“本土情怀”,也应有“国际视野”。美国作为走在世界前列的教育大国与强国,其大学入学考试制度颇具特色。研究分析美国大学入学考试制度,比较它与中国大学入学考试制度之间的异同点,从中获得一些启示,并科学地借鉴其成功经验,这对于促进我国大学入学考试制度改革、更好地完善我国大学入学考试制度是大有裨益的。本论文由引言、正文和结语三大板块构成。引言部分包括研究意义、研究目的、研究综述、研究思路和研究方法。正文部分则由三个部分构成:第一部分首先对大学入学考试制度的相关概念进行了界定辨析,然后简述了美国与中国大学入学考试制度的发展历程。第二部分是正文内容的核心部分。这部分从大学入学考试制度的管理、内容、形式及方法、改革趋势以及大学录取标准等六个方面,分别比较了美国与中国的相同点与不同点。其中,在上述每一方面的比较中都大致依照了贝雷迪的“四步法”:先描述两国的相关状况;然后解释所描述的相关内容;再次,确定二者的异同点,分析资料,形成相关假设;最后是对前面的材料进行较全面的比较研究,验证假设,并作出一定的结论。第三部分是“思考与借鉴”,首先是从国情、公平性、改革条件与步骤等三方面对大学入学考试制度改革作出了一定的思考;然后依据前面的比较分析,对我国的大学入学考试制度改革提出了七条具体的建议。结语部分强调了大学入学考试制度改革的必要性,并注重改革的复杂性,特别是比较借鉴别国经验时应注意持辩证、慎重的态度。
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G642.4

【引证文献】