我国普通高校人才流失治理研究

发布时间：2020-04-21 17:49

【摘要】： 本文从对人才流失与普通高校人才流失的认识出发,深入阐述了普通高校人才流失的流向;对人才流失的原因进行分析,并通过引用人性的认识演化理论及需要和激励理论,从主观上去分析,在此基础上得出了优化人力资源配置是治理人才流失的有效途径。在人才治理理论研究的基础上,结合高校教师特点,进一步探讨了普通高校优化人力资源配置的途径:转变传统人事管理观念,建立人才信息库,合理定编、定岗:通过人才合理流动来实现。最后就普通高校优化人力资源配置的具体措施进行了阐述:建立好市场、政府与学校的关系,在发挥好政府行政手段及市场在资源配置过程中的基础性作用下,学校要以“以人为本”的理念,发挥好人才的作用,挖掘人才的潜力;建立完善的人才入口环节,加强人才的在职管理,通过人文关怀、完善岗位“聘任制”及科学的测评机制,从而形成有效的激励机制;以培训作为人力资源开发的手段,满足个体需要,同时实现学校发展、社会的进步;健全社会保障体系;人才分流机制,把好“出口”关。最后通过对江南大学人力资源优化配置的情况进行实证分析,并提出相关建议。 本文运用文献资料、理论分析、历史研究、比较研究、调查法以及实证分析等研究方法,深入、系统地分析了我国普通高校人力资源现状,明确提出了优化人力资源配置的途径和措施,为深化事业单位人事制度改革及高校的又好又快发展,为把我国建成真正的人力资源强国,发挥好高校的作用提供了理论依据。
【图文】：

主要原因是，2002一2003是江南大学成立之后第一个岗位聘任期，聘任期考核后对于不符合要求的人员各个院系都进行了末位淘汰，，共有6人考核不合格离职。从表6.3和图6.1可以分析人才流失主要体现的两个方面:
【学位授予单位】：同济大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G647.23

【引证文献】

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1 王金;贵州省普通本科高校教师资源优化配置研究[D];贵州财经学院;2011年

本文编号：2635545