当代大学生道德人格的实然与应然

发布时间：2020-05-17 21:30

【摘要】： 大学生道德人格的构建目标决定着大学生的整体道德风貌,甚至影响整个社会道德风貌的呈现。本文运用马克思主义哲学理论和方法,结合心理学、教育学等学科的知识,提出了大学生道德人格的变化性、向善性、创造性等三大特点和他律型、自律型、创造型三大类型;从整体类型样态和个体心理结构两个方面分析了当代大学生实然道德人格的特点,并从市场经济的双重效应、文化环境开放的双重作用、独生子女成长经历的双面影响等三个角度双向分析了当代大学生道德人格形成的原因;继而创造性地提出了当代大学生应然道德人格构建的目标:在努力、自觉遵奉社会主义道德规范的前提下,积极培育创造型道德人格。并从目标的层次化、价值取向的社会化和构建方法的实践性三个方面论述了当代大学生道德人格构建的原则,从社会德育功能、学校德育功能、大学生自我修养功能等三个方面提出了当代大学生应然道德人格构建的途径。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G641

【引证文献】