我国新建本科院校实施学分制的思考

发布时间：2020-05-18 22:09

【摘要】： 尊重学习自由,注重个性发展的学分制已成为我国高校教学管理制度改革的必然趋势和现实选择。新建本科院校作为承载高等教育发展重任的一支新生力量,自成立之初就积极投身教育教学改革,纷纷根据各校实际情况,采纳并实施学分制。但由于本科办学时间较短,基础比较薄弱,办学条件不很完善等原因,从实践现状看,在取得明显成效的同时,也存在着一些共性问题和困难,阻碍着新建本科院校学分制的整体推进和深入发展。本文从学分制及新建本科院校相关概念分析入手,全面地审视新建本科院校学分制实施现状,在此基础上结合新建本科院校自身特点,深入探讨进一步推动和完善学分制改革的原则及设想,并针对存在的困难和问题,提出了较为切实可行的完善措施,为新建本科院校正确构建和完善与本科教学相适应的管理体系,规范教学管理提供了有益的借鉴。
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G642.4

【引证文献】