新疆高校教师人力资本投资风险防范研究

发布时间：2020-05-22 07:18

【摘要】：知识经济时代的竞争归根到底是人力资本的竞争,高校作为人才培养基地,其教师人力资本存量是“立校之本”、“品牌之基”、“发展之源”。但实践证明,与其他投资一样,人力资本的投资具有相当大的风险性。一旦人力资本投资失败,投资主体所损失的除了投资的成本(物质与时间成本),还有人力资本所能创造价值的机会成本和其他无形成本。因此,如何防范教师人力资本投资风险是目前高校需要关注和解决的问题之一。本文以新疆高校为研究对象,综合运用经济学、管理学、教育学等学科理论对新疆高校教师人力资本投资行为及风险进行分析：首先,界定了新疆高校教师人力资本投资的概念和内容,把投资内容归为教师人力资本发展投资、维持使用投资、引进投资和管理投资四类,并提出了高校教师人力资本投资风险的涵义,把风险分为效率风险和流失风险两类；其次,实证分析了新疆高校教师人力资本投资的成本收益及投资风险现实表现；然后,分别从经济学理论视角和新疆高校现实状况分析了新疆高校教师人力资本投资风险的形成机理；最后,构建了由健全激励机制、完善约束机制、创新管理机制、创造文化和情感环境四方面组成的新疆高校教师人力资本投资风险防范模型,并提出了具体的措施。
【图文】：

新疆高校,学生数量,本科生

从新疆高校来看，首先是学生培养规模逐步壮大。2006年，新疆高校在校本科学生规模达1992别人，比2000年增长145.9%，在校研究生规模为8421人，比2000年增长604.1%，新疆高校人刁‘培养规模和培养层次实现了跨越式发展。表3一1和图3一2反映了新疆高校本科生在校规模的变化情况。表3一2新疆高校在校本科学生数量变动表单位:人年度 20002001200220032004200520()6在校本科生 8104310806613233614762716312718181419，251资料来源:国家统计局缤:《中国统计年鉴》(2001一2007年)250000199251181814名104350000 2000200120022003200420052006年份图3一1新疆高校在校本科生学生数量变动图资料.来源:国家统计局绽:《中国统计年鉴》(2001一2007年)其次是人才培养质量不断提高。新疆高校大力加强师资队伍建设，认真实施教育部“质量工程”，注重学生综合素质的培养，毕业生受到用人单位的好评。2006年，新疆非师范类普通高校毕业生实现就业24907人，就业率达到83.44%，其中稳定就业199()2人，，占己就业人数的近八成，同比上升了6.7%
【学位授予单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G647

【引证文献】