和谐教育思想视野下的和谐校园建设

发布时间：2020-05-23 22:47

【摘要】： 中西方“和谐教育思想”源远流长。新时期,随着“和谐社会”建设任务的提出,“和谐教育思想”从内容到形式、从理论到实践上都有了新的发展。和谐社会需要和谐教育,和谐的教育首先要和谐发展。应该说,建设和谐教育既是建设和谐社会的主要目标之一,也是建设和谐社会的重要手段。只有和谐的教育才能造就出社会需要的各种和谐发展的人才,从而促进整个社会的和谐发展。高等教育是教育系统中一个重要的组成部分,与其它层次的教育相比,有其特殊的发展规律。要实现高等教育的和谐发展,我们必须通过高等院校这个重要载体加以落实。本文立足于从中西方关于“和谐教育思想”的历史演进出发,从和谐教育的定位、内涵以及和谐教育与和谐校园的关系,揭示了新时期高校建设和谐校园的重要性和必要性。并且以科学发展观为指导,全方位、立体地对和谐校园的建设途径进行探索,提出新时期和谐校园建设的思路和途径,为深化高校和谐校园建设的理论研究,提供了一定的理论参考,具有一定的现实意义和实践意义。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G649.2

【引证文献】