大学生职业素质培养的问题与对策研究

发布时间：2020-05-24 21:39

【摘要】： 来自就业市场的信息表明,大学生就业难的现象正在加剧。面对就业竞争的压力,大学生应迅速意识到成才与就业的密切关系,提高就业意识,尽早培养大学生职业素质,形成正确的人才观念。当前,大学生的职业素质培养的误区以及社会现实要求存在的差距,也是导致就业难的原因之一。大学生要在整个大学期间树立竞争意识,努力提高与职业活动相关的素质,增强竞争力和社会适应能力。本文首先采用文献资料法与实践调查法相结合的方法,通过查阅国内外相关研究背景以及通过对在校生、毕业生以及用人单位的实证调查,从理论与现实的角度上提出当代大学生职业素质培养的迫切性和必要性、面临的现状和存在的问题。然后,从探讨素质、职业素质、大学生职业素质的概念出发,在对大学生职业素质构成调查的基础上,尝试对当代大学生职业素质的构成进行新的诠释。再次,提出大学生职业素质具有弹性化特征,并将弹性职业素质的构成诠释为基本职业素质、变通职业素质、融通职业素质、潜通职业素质。最后,针对调查中发现的大学生职业素质构成单一、培养体系不健全、开发缺乏个性、实践环节薄弱等这些问题,提出构建大学生职业素质培养的弹性工作内容、健全大学生职业素质培养的规范培养体系、制定大学生职业素质培养的个性培养方案、加强大学生职业素质培养的持续实践环节、营造大学生职业素质培养的立体培养环境等对策建议。
【图文】：

社会文化素质,基本品质,生理素质,个体素质

主要是指感觉器官和神经系统方面的能决定人的心理内容和发展水平。因而教育和环境的影响而形成和培养起来的是后天基本品质形成的载体；教育包括会环境和自然环境。展过程的由低级到高级的层次性，可以文化素质三个层面。生理素质是指人的础层次，它决定着个体素质发展的潜在和人类在历史发展过程中所创造的文明世界相互联系相互作用的中介。心理素又影响着社会文化素质的内化，它是由括文化、科学、道德、法律、政治、艺立在生理和心理素质之上，是社会化的用、相互渗透，，共同形成了人的整体素

模型图,冰山,素质,模型

第二章大学生职业素质研究现状及其构成图 2-4 )[18]。各要素之间存在着相互驱动、互为知识、技能等要素而言，可以通过培训、工作轮内实现较大改变；但对于价值观、态度、社会角驱力和社会动机而言，则是不易改变的。因此，技能等职业素质要素的开发工作相对较为容易，难，有的甚至是企业必须予以舍弃的。
【学位授予单位】：天津大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G647.38

【引证文献】