中美高校校园文化比较研究
发布时间:2020-06-01 23:06
【摘要】: 大学校园文化是大学人在长期的教育教学实践和生活学习活动中形成的价值观、行为方式和生活方式,是大学人创新创造所取得的成果。因此,大学校园文化不仅体现大学组织的特征、层次及核心竞争力,而且是经济社会发展到一定阶段在大学校园内的生动体现。随着经济社会不断的发展,中美文化不断交流碰撞,中国文化在与西方文化的交流碰撞中显示出强大的生命力和令人神往的魅力。中美文化存在着极大的差异,本文从高校校园文化为切入点,探讨两国校园文化的差异,以此为基点,深思中美文化的差异,对优秀和先进文化要加以借鉴和吸收,对糟粕和垃圾文化要加以唾弃和抵制。中美应该在文化领域各取其长,融会贯通,促进彼此的发展。 本文共分三部分: 第一部分,首先对文化和校园文化进行了概述,阐述了文化的含义、构成、特点和亚文化的内涵,以及校园文化的含义、结构、特点和功能。 第二部分,本文论述的重点。首先从整体上阐述了中美高校校园文化的差异,然后通过例证对中美两国高校校园文化进行个体比较研究,最后通过从整体和个体两方面的比较研究得出对中美高校校园文化的建设启示。 第三部分,论述了高校校园文化的现状,并且在此基础上提出了高校校园文化的建设思路。全文约35,000字。
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G641
本文编号:2692203
【学位授予单位】:河北大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:G641
【引证文献】
相关硕士学位论文 前1条
1 戴加成;南菁中学学校文化建设研究[D];江苏师范大学;2012年
,本文编号:2692203
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