CC大学教师绩效考核问题的研究

发布时间：2020-06-02 12:05

【摘要】： 随着新经济时代的到来,竞争从自然资源转向人才的竞争,高等教育的质量决定了人才的质量,作为培养人才的高校面临着巨大的挑战。培养高素质人才离不开高素质的师资队伍的建设,应用现代人力资源管理知识对教师进行管理是提高教师工作绩效的重要途径,如何提高教师绩效一直是困扰管理者的一个难题。本文通过对绩效考核相关理论的综述及结合高校教师工作的特殊性,分析CC大学绩效考核中存在的问题,提出相应的解决方法。 本文运用理论和实践相结合的方法,形成了CC大学绩效考核方案,建立绩效考核指标,用定性与定量结合的方法中的AHP方法确定了权重;采用其次马尔可夫链方法对教师的教学效果进行评价,去除了学生基础不同的不利因素;针对教师工作的复杂性、模糊性,应用模糊数学知识中的综合模糊评价方法对教师进行综合素质的评价。通过以上方法的运用解决了CC大学绩效考核工作的主要问题,使绩效考核工作能够在CC大学人力资源管理工作中发挥更大的作用。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G647.2

【参考文献】

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本文编号：2693128