高校辅导员素质开发研究

发布时间：2020-06-10 03:16

【摘要】： 高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,他们肩负着贯彻党的路线、方针和政策,培养社会主义现代化建设人才,引导大学生健康成长的重要使命。加强高校辅导员素质开发,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定,全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求。当前,经济全球化、政治多极化和信息网络化不断发展,我国改革开放不断扩大和社会主义市场经济不断深入,经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化,高等学校也在高等教育改革和发展中出现了许多新的情况。在此背景下,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强,一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。这些新情况、新问题,给大学生思想政治教育带来了挑战,也对高校辅导员素质提出了更高的要求。因此,在新的形势下,建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高素质辅导员队伍,已经成为一项极为迫切的重要任务。本研究以高校辅导员素质开发的内涵与特征、及表现形式为逻辑起点,以中共中央、国务院颁布实施的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部颁发的《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》等相关文件为依据,借鉴社会学、教育学、心理学、管理学等学科知识,对高校辅导员素质开发的历史与现状进行理论与实证研究,并在此基础上,探讨新时期高校辅导员素质开发的策略。具体如下: 导论本章主要阐明高校辅导员素质开发研究的缘起、意义、现状及研究的基本思路、方法和创新之处等。第一章高校辅导员素质开发的内涵、特征及表现形式。本章主要分析高校辅导员的内涵、职责及工作特征、高校辅导员素质的内涵与特点、高校辅导员素质开发的内涵与特征,以准确把握高校辅导员素质开发的本质,并为后续研究奠定逻辑基础。第二章高校辅导员素质开发的历史回顾与启示。本章着重分析从民主革命时期到新时期高校辅导员素质开发的历程,并从中总结历史经验及启示。第三章高校辅导员素质开发的现状现状调查与思考。本章通过问卷调查、深度访谈等方法,对高校辅导员素质开发的现状进行了深入分析。通过分析把握高校辅导员素质开发的整体状况,开发的成绩与存在的问题及原因分析,为高校辅导员素质开发策略提供现实依据。第四章高校辅导员素质开发的对策。本章在前面分析的基础上,从政策和制度、培训、管理机制等方面对高校辅导员素质开发的策略进行分析,以期为新时期高校辅导员素质开发提供参考。结束语
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：博士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G641

【引证文献】