加拿大高等教育中介组织职能探析

发布时间：2020-06-13 17:47

【摘要】：加拿大是世界上高等教育较为发达的国家之一,高等教育中介组织为加拿大高等教育取得世界性的声誉起到了重要作用。加拿大高等教育中介组织生长于加拿大特定的政治历史环境中,种类多样,具有代表性的组织包括加拿大教育部长委员会(CMEC)、加拿大沿海地区高等教育委员会(MPHEC)、加拿大大学和学院联合会(AUCC)、加拿大社区学院联合会(ACCC)、加拿大大学教师联合会(CAUT)、加拿大大学体育联合会(CIS)等等,这些高等教育中介组织在高等教育运行过程中担负着综合协调、咨询建议、合作交流、评估认证、信息沟通、对外联系以及权益保障等职能,这些职能有效的弥补了加拿大高等教育缺乏有效的集中管理、地区之间难以进行沟通与合作的弊病。我国高等教育中介组织正处于起步阶段,存在着诸多问题,如体系不够健全合法性和权威性、公众认可程度有待加强、运行机制急需完善、人员素质需要提高等,对加拿大高等教育中介组织进行全面的分析,有利于我国根据国情建立有效的高等教育中介组织体系。
【图文】：

中介组织,教育中介组织

“通常第二种选择是有一个缓冲机构需要’，并为它们向政府讲话”，“这种中间机的工具,却是先后为各国所采用,在高教的不方法”。[6]缓冲器理论将教育中介组织的定位和大学自治之间矛盾的缓冲地带，政府的意见较好的妥协。缓冲理论的出现顺应了历史发展念而同时政府又迫切的想要将大学改装成“经解决二者矛盾的最后防线。政府与大学的关系，但是随后，人们发现大学，，它同时在和除自身以外的一切组织机构发生府之间的“缓冲器”似乎有些狭隘，它应当称会之间的“中间机构”。对于这种理论,爱德加形式来演示教育中介组织的角色和地位：[7]
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G649.711

【参考文献】