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高校教学管理信息化研究与应用

发布时间:2020-07-08 04:18
【摘要】: 当前,我国高等教育高速发展,各高校为了改善办学条件,扩大办学规模,实现学科和专业间的优势互补,纷纷进行大规模的合并以提高学校的综合实力。然而,合并组建后的高校,普遍出现了多校区办学的现象,许多新问题在高校教学管理中突显出来。管理的难度和工作量大大上升,十分依赖于现代信息技术;同时,正由学年制向学分制转变的高等教育管理模式对信息系统提出了新的要求,正在使用的系统也面临着更新换代。 广州城市职业学院,是一所2005年由四所成人高校合并组建的高等职业技术学院。学院成功合并转制后,同大多数初合并的院校一样,形成了校区分散、各校区管理水平和管理方式差异大等局面,致使教学管理工作中出现任务繁重、工作效率低、出错率高等缺点。为了规范教学管理,加快信息传递速度,提高各部门的工作效率,保证教学管理工作按质按量完成,同时,也为了给学院教学改革和实施学分制创造有利条件,学院决定实行教学管理信息化建设。 本文选题依托于“广州城市职业学院教学管理信息化建设”项目,项目的目标是将信息化引入教学管理:通过对学院现有资源和管理构架的分析,结合学院的特点和教学管理制度的实际需要,构架出一套适用于多校区管理的网络化教学管理信息系统。 文章分为研究和应用两大部分。 研究部分简要地介绍了管理信息系统的功能及特点,综合比较了学分制、学年学分制、完全学分制三种教学管理模式;同时,通过对学院教学管理信息化项目实施的必要性和可行性分析,将学院教学管理制度定位于学年学分制的教学管理制度,并在此基础上,对系统的建设目标、设计原则、系统体系结构、应用方案框架设计、网络拓扑结构设计、网络安全技术设计等方面做了详细的规划和设计。 在应用部分中,文章按照以下设计原则对教学管理信息系统进行了构架: 一、系统体系结构采用B/S(浏览器/服务器)与C/S(客户机/服务器)相结合的三层体系结构。教师、学生用户采用B/S结构设计,无需安装客户端,操作界面统一(浏览器方式),方便使用;在数据集中批量处理的教务处和系(部)管理用户采用C/S结构设计,系统相对封闭,保密性高,开发软件功能完善。 二、系统的操作环境采用Windows 2000系列,后台使用ORACLE数据库系统,前台开发工具使用Dephi和ASP.NET。 三、重点对B/S结构进行安全构架。在应用服务器层和应用平台层之间加入安全平台层,由安全代理服务器、安全代理客户端、CA服务器共同协作,充分保证教学管理信息系统远程数据访问的安全性。 四、依照学院教学管理组织结构,将系统模块划分为:收费管理、学生管理、教学计划管理、排课管理、选课管理、考试管理、成绩管理、实践管理、评教管理、毕业管理、教材管理等功能模块。 实践证明,按照以上设计原则进行系统构架后,大幅度地减轻了教学管理工作人员的负担,加强了校区之间的管理,提高了工作效率,为教师和学生提供了良好的查询服务。 本文的主要贡献在于将计算机信息技术、教学管理和高校合并后的实际情况相结合,对“教学管理信息系统”在高校中的应用制定了一个系统的规划并予以实施。为高校、软件公司合作进行校园信息化建设找到一个切入点,实现双赢局面。同时,也希望本文所规划和实施的信息化建设项目,对其他高校在信息化建设时有一个启示作用,共同把我国的高校建设成为先进的数字化校园。
【学位授予单位】:广东工业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G642.4
【图文】:

三层应用,多层分布式应用,多层应用


服务器层层狱维护)图3一1两层应用软件结构图 F193一 1TWo一 layerStruetureDrawing3、多层应用软件结构。随着网络技术的发展,分布式对象技术的逐渐成熟,多层分布式应用体系结构得到了越来越广泛的应用。应用系统只有向多层分布式转变,才能最终解决两层结构上存在的问题。在多层架构下,应用可以分布在不同的系统平台上,通过分布式技术实现异构平台间对象的相互通信。将应用系统集成于分布式系统之上,能极大地提高系统的可扩展性。在多层分布式应用中,在客户端和服务器之间加入了一层或多层应用服务程序,这种程序称为“应用服务器”。开发人员可以将应用的业务逻辑放在中间层应用服务器上,把应用的业务逻辑与用户界面分开。在保证客户端功能的前提下,为用户提供一个简洁的界面。这意味着

混合结构,客户机,方式,图形界面


一 一服务器 {{{(((瞥“一 一图3一2三层应用软件结构图 F193一 2Three一 layerStruetureDrawing4、C/S与B/s软件体系结构的比较分析。表3一IC/S与B/S比较Tab3一 1ComParisonBetweenC/5andB/S数数据库模式… …一廊鲍 鲍一舒椒举件 :::!用户界面 面每畴枷岭的巍巍客客户枷服务器 器用户PC机 机定制的用户界面面图形界面 面一次或几次 次 CCC/SSSSSSSSSSS浏浏览器用及务器器主机或服务器器浏览器 器图形界面 面一次 次 BBB/SSSSSSSSSSS(1)C/S模式的优点:①C/S方式有很强的实时处理能力,与B/s方式相比,C/S结构更适合于对数据库的实时处理和大批量的数据更新。②C/s方式的面向对象技术十分完善,并且有众多与之配套的开发工具,这些开发工具己经做得非常优秀,这一点对目前B/s技术来说绝对是个挑战。③由于C/s方式必须安装客户端软件,系统相对封闭,这反而使它的保密性能优于B/S方式。(2)C/S模式的缺点:①数据交互和业务规则全移到了客户机上,客户机越来越庞大,导致对客户机硬件要求较高,增加系统成本。②采用不同开发工具或平台开发的软件

网络拓扑结构图,网络拓扑结构


}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}D·,ph*、 ASp{{{{{{{Databaseee BBBBBrowserrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrServerrr DDDDDDDDDDDDDDDelPhi、 AsPPPPPPPPPPP客户应用程序应用服务器数据库服务器图4一2三层体系结构应用 F194一 2APPlieationofThree一 layerArchiteeture无论是基于C/s模式还是B/s模式,该平台软件的后台数据库采用Oracle数据库;前台开发工具采用Delphi、Asp.net等;网络平台采用unix/Linux/windows。三层结构将B/s结构与C/s结构无缝链接在一起,以B/S结构满足地理位置分散、校区间通讯介质各异的应用;以C/s结构解决B/S结构不能完成的终端复杂功能处理,充分使用C/S结构的开发技术完善性。这样能克服两种单独使用时的不足,充分发挥他们各自的优势,实现优势互补。采用C/s与B/S混合结构,可提高系统的效率,并对系统的扩展、维护和安全管理带来方便。4.2.3系统网络拓扑结构设计PC客户机远程拨号用户图4一3网络拓扑结构 F194一 3StruetureofNetworkToPology匆王帮海等.基于分散校区和完全学分制的网络化教务管理系统研究与实现

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本文编号:2746081

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