高等院校辅导员专业化问题研究

发布时间：2020-07-11 06:57

【摘要】： 高校辅导员队伍建设，是加强和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题。高校辅导员队伍的专业化，有利于稳定辅导员队伍，提升辅导员的社会地位和学术地位；有利于提高辅导员的整体素质，增强高校德育工作的实效性。本论文的研究借助高等教育管理、人力资源管理等有关理论，借鉴国内外有关高校辅导员队伍建设的经验，以文献法与调查研究等方法，对高校辅导员队伍逐步走向专业化发展道路做了一些理论性探讨。 在论文中首先对当前高校辅导员队伍不稳定，管理体制不顺畅，人员结构不合理，辅导员自身素质有待提高等问题，本文认为造成这些问题的主要原因有：管理层缺乏科学的德育工作观，导致辅导员队伍职责不明确；不能保障辅导员队伍的稳定；辅导员专业素质有待提高；管理体制上造成的多重管理，考评机制不健全等影响了辅导员队伍专业化的发展。 其次对高校辅导员专业化内涵、专业化标准及要求进行分析。辅导员专业化内涵主要从辅导员专业技能、职责规范和专业素养等方面阐述；辅导员专业化标准主要从辅导员资格标准、行为标准等方面加以说明，并指出加强和改进高校辅导员队伍，走专业化发展道路的必要性。 最后，通过引用管理学的管理模式，参照国外高校学生事务管理的方法，结合我国高校的实际情况，提出了具体的加强辅导员队伍专业化建设与管理的对策。实施高校人力资源管理，建立相应的管理机构；健全辅导员教育培训体系，提高辅导员综合素质；采用辅导员聘用制、任期考评制、岗位津贴制等激励机制，充分发挥辅导员队伍的积极性，使高校辅导员队伍走向专业化道路。 高校辅导员队伍专业化是一项系统的综合性工程，本人对这一课题的研究，是立足新形势对高校辅导员专业化素质的要求，对高校辅导员专业化建设的初浅探讨。
【学位授予单位】：山西大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G641

【引证文献】

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本文编号：2750099