我国高校入学机会的公平性研究

发布时间：2020-07-15 15:00

【摘要】： 近年来，我国高等教育取得了长足发展，但是，其中的公平问题却没有得到根本性改善，反而成为一个社会热点问题。本文以普通高校入学机会为切入点，运用教育学、社会学和政治哲学理论，分析我国高等教育中的公平问题，并提出解决这些问题的对策。本文分为四个部分：第一部分概述我国高等教育公平问题的宏观背景，综述国内外教育公平理论的研究动态，说明研究的意义和目的以及研究方法。第二部分着重分析“平等”、“机会平等”、“教育公平”和“高等教育公平”等一系列概念，指出前程为人才开放是这些概念的核心含义，并阐释高等教育在社会公平中的作用。第三部分是本文的主要部分。这一部分先分析学业成绩、教育费用与高校入学机会的公平性之间的关系，论述了高校入学标准不公平是造成人们对高等教育不满的重要原因，然后考察我国普通高校入学机会的行政区域差别、城乡差别以及家庭背景差别，从而全面探讨我国普通高校入学机会现状。第四部分在以上分析的基础上，提出改善我国高校入学机会不公平状况的对策，一是要树立正确的高等教育公平观，提防“相对公平论”，避免陷入公平虚无主义；二是要完善教育制度，切实保障高校和学生的合法权益。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G649.2

【引证文献】