论高校学生管理工作渗透人文教育

发布时间：2020-07-15 20:05

【摘要】： 高校学生管理工作是学校管理的重要组成部分，对学生的身心健康发展有着重要的影响，而人文精神是提升高校学生管理工作的必然要求。因此，透视高校学生管理工作中的人文精神缺失现象，并探究其产生的原因，从而更进一步探讨解决问题的对策就显得尤为必要而且迫切。本文通过采取文献研究、理论研究等方法对当前高校学生管理工作的现状进行分析认为，高校学生管理工作存在着政治思想教育忽视人文关怀、学生日常管理重管束轻发展、学生服务工作认识肤浅措施不力等人文精神缺失的现象。究其原因，本文认为主要在于我国高校学生管理工作深受科学主义思潮的影响，形成了以教师为中心，以僵化的制度为法宝，以管束压制为主要方法的学生管理观。基于这些，本文集中研究如何使高校学生管理工作更具人文性，如何在高校学生管理工作中渗透人文教育，并提出了一些改进高校学生管理工作的建议，包括坚持以人为本的教育观和学生管理观；建立体现人文关怀的学生管理制度；管理过程中重视人的非理性因素，实行人性化管理；采用柔性管理，培养学生的人文精神；同时还要提高提高学生管理工作队伍的人文素质；学校文化建设也应渗透人文精神使学生在潜移默化中受到人文教育，从而自觉地提高自身的人文素养，等等。
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G647

【引证文献】