扩招后福建省高校本科专业设置和结构调整研究

发布时间：2020-07-26 08:55

【摘要】： 在高等教育大众化的背景下,随着入学人数的增加和入学标准的降低,人们开始质疑高等教育质量是否下降。为了应对高校扩招,我国出现了新建本科院校,高校增设了更多的专业,专业布点数增加了,部分专业招生人数也膨胀了很多。那么高校专业结构究竟发生了什么变化,高校专业结构是否能够满足区域经济和产业发展的要求,如何调整专业结构达到优化,更好地服务区域经济,促进大学生就业和职业生涯的长远发展,这些都是非常有意义的研究课题。本论文研究福建省高校本科专业设置和结构调整正是基于上述的研究价值,希望通过区域的研究达到管中窥豹之目的。本论文共有四个部分。第一章绪论,介绍了研究的缘起和研究的意义,进行了文献综述,界定基本的相关概念,简述了研究思路。第二、三、四章是本论文的主体部分。在第二章,首先通过比较全国和福建省高校科类结构变化的状况,发现高校扩招以来学科专业结构变化的“大同小异”之处;接着描述了福建省高校专业结构“十五”期间的现状和问题;最后通过对新建本科院校的典型案例进行研究,并指出新建本科院校专业设置和建设的特点和问题。在第三章,通过对照福建省经济产业发展的现状和发展态势、福建人才资源面临的挑战、劳动力市场的行情,揭示出福建省高校本科专业设置和结构调整面临的主要问题。在第四章,本论文阐述了福建省高校本科专业设置和结构调整的重要意义、指导思想和基本原则,并针对问题提出福建省高校本科专业设置和结构调整的对策和建议。最后是本论文的结论。福建省高校本科专业设置和结构调整要围绕建设海峡西岸经济区和福建“十一五”规划纲要进行部署,同时也要高瞻远瞩进行科学预测,适当超前发展。高校专业设置和结构调整要遵循学科发展的规律,满足大众化时代对人才培养的需求。学科专业设置和结构调整的关键是要以服务地方经济为目标,注重专业内涵建设,专业结构的调整和优化就是要最大限度地满足高等教育大众化时代对人才培养个性化、培养类型多样化的要求。
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G647
【图文】：

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1998年和2005年福建普通高校各科类在校生比重数据来源:同表2一1

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圈哲学19982005图2一2:1998年和2005年福建普通高校各科类在校生比重数据来源:同表2一1。100%90%80%70%60%50%40%30%20%10%0% -----------111眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼眼燕砚忍越燕赵盆鑫琐越矛矛矛翻翻翻翻撇撇繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁繁 lllllllll}}}f必偌啪戴闷闷 }}} ............…~..…月月月 ...............一..… lllll心心心心峨冲以协以以州州州州}润!翔。。。州州州州 11111....-…。。哎甘到到到.习叫属洲j兔月洲洲翻翻J，，， }}}}}二~.~.-二二01，，，.....……月月月翼翼翼翼】】】二~…胃.… lllll翻翻翻翻翻翻翻翻魏翔吞吞吞吞 }}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}}】】廿廿廿廿廿廿月阳M甘协曰洲月月月月… … … … ……

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第二章福建省高校学科专业结构的现状从图2一和图2一5比较来看，在福建省和全国的文理科在校生比重中，文科在校生均呈上升趋势，全国的文科在校生比重增加很多，而福建省的增加情况则不明显。全国文理科发展不平衡状况得到了缓解，这是对重理轻文办学思想的纠正;而福建省高校文理科在校生发展继续保持一种平衡状态。文科在校生比重的增大是适应市场经济需要做出的学科专业结构适应性的调整。这里面有些东西值得我们思考，就全国的状况而言，文科在校生所占比重大幅上升，是因为文科尤其社会科学专业培养成本低，不少专业进入门槛低，是最容易被高校列为扩招专业的。而福建省高校扩张的专业与这一情况有所不同，这是因为福建省教育行政部门和高校接受了研究者提出的大力发展工科教育的建议(如《福建高等教育结构研究》、《福建高等教育发展研究》等多部相关研究专著均提出这样的建议)

【引证文献】