论大学校长职业化

发布时间：2020-07-26 12:32

【摘要】： 为适应以社会主义市场经济为主导地位的社会整体转型,我国高等教育改革进入新的历史发展阶段。计划经济体制下的大学校长职务化、专业化、学术化等倾向,在一定程度上束缚了大学的发展。大学校长职业化成为新时期大学改革的热点。本文针对目前大学校长职务化、专业化、学术化等问题,借鉴国外大学校长制度的先进经验,分析大学校长职业化的必要性与可行性,探讨我国实现大学校长职业化的现实路径。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G647.12

【引证文献】

相关硕士学位论文 前3条

1 段莉焕;高校行政权力泛化的弊端及“去行政化”策略探析[D];曲阜师范大学;2011年

2 尚嘉;我国大学教育家校长生成机制研究[D];兰州大学;2012年

3 周柯;我国大学校长职业化实现路径研究[D];西南大学;2012年

本文编号：2770768