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加拿大三所大学管理模式比较研究

发布时间:2020-07-30 03:26
【摘要】: 我们谈及一个国家的大学管理模式时,忍不住将其归类,是“英国式”的或是“美国式”的,但是对加拿大大学的管理模式却很难将其归类,因为每所大学都有自己的管理模式,或许它们建立之初是模仿英国或是模仿法国、美国,随着社会发展和大学发展的需要,它们都自行调整了管理方式,加拿大的大学是拥有比较大自主权的,它们可以自行决定管理模式,只要是适合大学发展的。本文希望通过对三所大学管理模式的比较,找到三种模式的特点和产生三种不同模式的原因,希望给我国大学的内部体制改革提供参考。适合自己的就是最好的。 本文首先总结了加拿大高等教育发展各个历史时期的特点、主要事件,简要地介绍了加拿大目前的教育体制以及政府扮演的角色。然后,分三章具体描述加拿大三所著名大学多伦多大学、女王大学和阿尔伯塔大学的管理模式、发展历程,总结它们的特点。最后比较了三种管理模式的异同点,并找出产生差异的原因。
【学位授予单位】:厦门大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G647

【参考文献】

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1 吴志功;国外大学组织结构设计理论研究概述[J];比较教育研究;1995年04期

2 李长华;试析阿尔伯塔大学的组织架构和运行机制——加拿大大学组织架构和运行机制管窥[J];国家教育行政学院学报;2005年09期

3 袁利,刘牧;我国高校学术权力与行政权力的矛盾[J];交通高教研究;2003年03期



本文编号:2774940

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