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论高校教师薪酬制度的改革

发布时间:2020-08-03 19:45
【摘要】:本文从高校教师职业劳动特点以及目前薪酬制度的现状入手,深入分析了高校薪酬制度存在的问题,以此为基础,提出了高校教师薪酬制度改革的原则和措施。当前,高校教师的薪酬制度改革要围绕着实现人才强校战略的目标,围绕着学校的中长期发展目标,围绕着培养人才、引进人才和用好人才这三个环节来进行。薪酬制度改革的目标要打破现有全校教师按统一的工资标准发放工资的形式,建立起以职位工资为基础、突出能力工资和绩效工资的“三元”结构的激励型整体薪酬模式。目前,大部分高校已实施岗位津贴制度,取得了很大的成效,打破了“铁饭碗”的观念,改变了分配中“平均主义”现象,但由于制度设计的原因,也导致了教师行为的功利化倾向、团队精神的缺失和薪酬整体水平竞争力的下降。高校教师薪酬制度改革要注重公平性、激励性、系统性的原则,采取一系列薪酬制度改革的措施,加大岗位津贴制度的改革力度,突出以岗定薪、优劳优酬的竞争激励机制,提高绩效薪酬在整体薪酬中所占比重,建立科学的绩效考核体系,结合劳动力市场价格变化,科学地确定高校教师薪酬水平,改变薪酬增长的唯职务性,提高年轻教师收入的比重,把握岗位、资力、绩效三要素在薪酬制度中的地位。通过高校薪酬制度的改革,为高校教师的发展创造良好的环境,实现学校与教师个人双向的可持续发展。
【学位授予单位】:河海大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G647.2

【引证文献】

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1 高雅丽;义务教育学校教师绩效工资政策实施成效研究[D];河南大学;2011年

2 游佳忆;义务教育教师绩效工资实施中激励效果研究[D];西南大学;2011年

3 郑盈盈;中国学术职业吸引力的制度研究[D];武汉理工大学;2007年

4 黄威庭;民办高等学校宽带薪酬设计[D];广东工业大学;2008年

5 李萍;我国高校教师薪酬制度改革研究[D];湖南大学;2010年

6 赵英男;我国大学教师人力资源管理若干问题研究[D];中央民族大学;2010年



本文编号:2780106

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