美学视域下高校思想政治教育有效性研究

发布时间：2020-09-16 12:43

　　 高校思想政治教育有效性是高校思想政治教育工作预期目的和收效成果的张力关系，是高校思想政治教育工作生命力的重要标志和体现，也是我国社会主义现代化建设的强大动力和保证。目前，高校学生的思想状况呈现明显的多样化，使我国的高校思想政治教育工作面临着新的任务和挑战，因此，怎样在当今形势下提高高校思想政治教育有效性，是我国高校思想政治教育理论和实践工作者所共同关注的焦点问题和亟待解决的现实问题。 随着美学的发展与学科交叉研究的兴起和成熟，高校思想政治教育工作者开始逐步将美学的相关理论应用到高校思想政治教育有效性的研究之中。美学作为一门超越世俗功利的学问，它所反映的对人的终极关怀和追求与高校思想政治教育工作者工作的最终目的不谋而合，同时在高校思想政治教育的各个要素上渗透美，用生动感人的形象去启发情感，对高校学生的审美意识和审美趣味进行美的指导和培养，最终可以引导高校学生追求和向往美，完善人性。美学视域下高校思想政治教育使高校思想政治教育工作者的工作融入诗情画意之中，改变了传统灌输式教育的弊端，提高了高校思想政治教育有效性，保证了高校思想政治教育工作的健康发展。 本文立足于美学视域研究高校思想政治教育有效性问题，首先介绍了本文的选题缘起和意义、目前研究现状和水平及其研究思路和方法；其次在对涉及的相关概念界定的基础上，科学地分析了美学和高校思想政治教育的内在联系，从而确立了美学切入高校思想政治教育有效性的视角和依据，实现了美学视域下提高高校思想政治教育有效性的学科化和人文化的重要意义；再次，对当前高校思想政治教育的现状进行了调查和分析，并从美学视域下找到了高校思想政治教育低效的原因，主要包括观念美、内容美和形式美的缺失；最后，提出了美学视域下高校思想政治教育有效性研究的实施原则和路径，即在遵循审美关系——互动性、借美育人——主体性、审美心理——差异性相关原则的基础上实现高校思想政治教育主体素质美、介体关系美和环体因素美的升华。
【学位单位】：南京财经大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2012
【中图分类】：G641

【参考文献】

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本文编号：2819866