高校研究生思想政治理论课教学存在的问题及对策研究

发布时间：2020-10-18 20:02

　　 高校研究生思想政治理论课是研究生思想政治教育的主阵地,是高校思想政治理论课的重要组成部分。研究生是我国未来的高层次人才,是社会主义现代化事业和实现中华民族伟大复兴的接班人,必须要具备较高的素质。研究生在思想政治理论课教学中,可以深化和拓展本科阶段思想政治理论课的学习,进一步掌握马克思主义理论知识、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,进一步提高马克思主义理论水平、思想政治素质、理论思维能力、科研创新能力,坚定马克思主义的信仰和中国特色社会主义的信念。 论文首先对高校研究生思想政治理论课教学的重要意义进行了论述,阐述了思想政治理论课的课程定位和重要性。结合对相关文献资料的分析总结和对研究生思想政治理论课教学现状进行的实证调查研究的结果,提出当前高校研究生思想政治理论课教学存在的主要问题是学生积极性不够高、教学内容与现实问题结合不紧、教学方法单一、考核方式不够科学合理、对实践教学的认识和重视不够、教学班级人数过多、师生互动不足等几个方面的问题。最后紧密联系当前高校研究生思想政治理论课教学的客观实际和结合相关文献资料,在此基础上提出了以下有针对性的解决对策。一是提高研究生学习思想政治理论课的积极性；二是优化教学内容,加强与现实问题地结合；三是采用多样化的教学方法；四是建立科学合理的考核评价方式；五是加强对实践教学的认识和重视；六是减少教学班级人数,加强师生互动。 在研究生思想政治理论课教学过程中,要做到在本科思想政治理论课的基础上提高理论和实践的深度,以达到“步步高、步步深”的目标要求,形成衔接性较强的高校思想政治理论课教学系统。各高校要紧密结合研究生的思想生活实际和我国社会主义现代化建设过程中的实际,不断加强研究生思想政治理论课教学研究和改革,克服困难、解决实际问题,充分发挥思想政治理论课教学的作用,开创高校研究生思想政治理论课教学的新局面。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2014
【中图分类】：G643.1
【文章目录】：
摘要
Abstract
导言
    (一) 问题的缘起及研究价值
        1. 问题的缘起
        2. 研究的价值
    (二) 相关研究综述
        1. 关于高校研究生思想政治理论课发展历程及经验
        2. 关于高校研究生思想政治理论课实践教学
        3. 关于高校研究生思想政治理论课教学存在的问题
        4. 关于提高高校研究生思想政治理论课教学实效性的对策
    (三) 研究思路与研究方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
一、高校研究生思想政治理论课教学的重要意义
    (一) 有助于进一步提高研究生的马克思主义理论水平
    (二) 有助于提高研究生的思想政治素质,坚定中国特色社会主义的信念
    (三) 有助于提高研究生的理论思维能力
    (四) 有助于提高研究生的科研创新能力
二、高校研究生思想政治理论课教学存在的问题
    (一) 研究生参与思想政治理论课的积极性不够高
    (二) 教学内容与现实问题结合不紧
    (三) 教学方法单一
    (四) 考核方式不够科学合理
    (五) 对实践教学的认识和重视不够
    (六) 教学班级人数过多,师生互动不足
三、解决高校研究生思想政治理论课教学存在问题的对策
    (一) 提高研究生学习思想政治理论课的积极性
    (二) 优化教学内容,加强与现实问题的结合
    (三) 采用多样化的教学方法
    (四) 建立科学合理的考核评价方式
    (五) 加强对实践教学的认识和重视
    (六) 减少教学班级人数,加强师生互动
参考文献
在校期间发表的论文、科研成果
附录
致谢

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本文编号：2846749