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论网络与高校德育创新

发布时间:2020-10-27 13:18
   21世纪,“知识经济”、“网络经济”已成为我们日常生活最抢眼的词汇。而互联网正像一个不断生长和扩展的大网,伸向世界的每一个角落。正确认识网络给大学德育教育带来的正、负面影响,及给高校德育教育带来了前所未有的挑战也给德育教育工作提供了新的载体和阵地。做好高等教育院校的德育工作,是摆在广大教育工作者面前的一个现实课题。本文立足于对网络文化及其对大学生思想影响的分析,就人们关心的一系列问题,如网络给德育教育带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,从教育理念、教育内容、教育方法等方面进行改革,加强高校德育的针对性和实效性,做到高校德育教育与时俱进,不断创新,这对大学德育教育更好的应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。
【学位单位】:武汉大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2005
【中图分类】:G641
【文章目录】:
中文摘要
英文摘要
引言
一、网络对现代高校德育的影响
    (一) 网络时代高校德育呈现的新特点
        1、开放性、共时性、非线性
        2、便捷性、庞杂性、真实性
        3、教育渠道的多元性、教育对象思想的易变性
    (二) 网络时代对高校德育产生的影响
        1、校园文化由单一向多元化发展对高校德育的影响
        2、大学生道德情感的多层化表现对高校德育的影响
        3、大学生理想信念的多极化趋势对高校德育的影响
        4、大学生的人格障碍和认知分化对高校德育的影响
        5、网络诱发大学生的“信息综合症”对高校德育的影响
        6、高校德育载体与渠道的复杂化对高校德育的影响
二、网络给高校德育带来的机遇和挑战
    (一) 网络给高校德育带来的新要求
        1.网络需要重新定位高校德育的目标
        2、网络需要重新设计高校德育的内容
        3、网络需要重新开发高校德育的渠道和手段
    (二) 网络给高校德育带来的机遇
        1、网络技术的发展必然充实高校德育教育的内容
        2、网络技术会推动高校德育工作方式方法的现代化
        3、网络使高校德育工作具有更高的工作效率
        4、网络的发展和完善将提高大学生的综合能力
        5、网络使高校德育教育更直接更深入更人性化
    (三) 网络给高校德育带来的挑战
        1、网络文化的多元性给德育教育理念的主导性带来新的挑战
        2、网络成员沟通的交互性给现有德育教育方法带来新的冲击
        3、网络技术发展的创新性与现有德育教育模式的滞后性的冲突
        4、网络上的信息垃圾对学生产生多方面的误导作用
        5、网络对高校德育工作者提出的挑战
三、网络时代高校德育的创新
    (一) 对网络时代高校德育地位认识的重新审视
        1.教育者与受教育者不是主从关系,而是平等互动关系
        2、德育教育的任务是政治方向的引导与品德行为调控相统一
        4、教育对象不是等待受灌输的筐子,而是重在激发精神动力
    (二) 网络时代高校教育的内容创新
        1、以人为本,走出传统德育政治说教的怪圈
        2、以三观教育为目标,提高高校德育的科技含量
        3、以理想信念为宗旨,实现文化与价值的构建
        4、以成人成才教育为起点,提升高校德育的社会价值
    (三) 网络时代高校德育的方法创新
        1、实行高校德育机制与网络教育阵地相统一
        2、实现知识政工与网络政工相统一
        3、人情感化与理性教化相统一
        4、心理咨询与德育教育相统一
        5、课堂教育与建立学行组织相统一
结束语
参考文献
致谢

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本文编号:2858572

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