合并高校运行机制的研究

发布时间：2020-10-31 15:58

　　 我国高等教育正向纵深发展，由以往着重改善高校外部关系的初级发展阶段逐步转向着重调整高校内部结构和功能关系的高级发展阶段。高校运行机制的研究正是深入合并高校内部进行的探索性研究。高校运行机制是合并高校能够顺利运行与发展的动力所在。因为机制具有导致一定功能的自动性作用，当合并高校形成有效的机制后，整个学校系统能产生“不用扬鞭自奋蹄”的效能。因此，对高校运行机制的探讨分析，有助于合并高校实现实质性融合，提高办学效益和教学质量，从而真正建立一批学科门类齐全、规模较大的综合性大学，以提高我国高等教育在国际上的竞争力。 本论文第一部分详细论述了高校运行机制的一般原理及其概念，主要包括它的功能要求、结构特点、条件支持以及运行的操作原则、原理与方式等。接着论述了如何构建合并高校的运行机制。在分析了高校合并前与合并后运行状况的基础上，提出合并高校运行机制构建的具体理论与操作问题。为了及时掌握合并高校的运行状况，论文又提出了有利于高校运行的评价机制。把合并高校评价系统纳入自组织控制，使被评价系统各要素间的相互作用形成协同效应，推动合并高校的发展与融合。最后，论文对武汉理工大学的运行状况进行了分析研究，并由此得到结论：合并高校的运行机制具有一些共同特征，但最重要的是每个合并高校应根据自身定位与发展目标，建立起符合本校实际情况的运行机制。
【学位单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2003
【中图分类】：G649.2
【文章目录】：
第1章 引言
第2章 高校运行机制的一般概念与原理
    第1节 高校运行机制的含义及其特征
        2.1.1 高校运行机制的含义
        2.1.2 高校运行机制的特征
    第2节 高校运行机制的功能分析与结构性特征
        2.2.1 系统的功能与结构
        2.2.2 高校运行机制的功能分析
        2.2.3 高校运行机制的结构性特征
    第3节 高校运行机制的条件与操作分析
        2.3.1 高校运行机制的相关条件
        2.3.2 高校运行机制的操作
第3章 高校合并前与合并后运行状况的比较分析
    第1节 合并前高校运行的状况分析
        3.1.1 合并前高校运行成果的历史分析
        3.1.2 合并前高校运行存在的问题
    第2节 合并后高校运行的状况分析
        3.2.1 合并高校取得的成效
        3.2.2 合并高校面临的问题
第4章 合并高校运行机制的构建
    第1节 和谐系统观的树立
        4.1.1 学校组织系统构成和谐
        4.1.2 管理理念和谐
        4.1.3 大学成员思想和谐
    第2节 合理组织结构体系的建立
        4.2.1 大学组织结构理论
        4.2.2 建立合理的组织结构
        4.2.3 采取多种形式，促进学校各组织内部及组织间的有机互动
    第3节 调控系统的完善
        4.3.1 完善高校内部制度建设
        4.3.2 创造合理的校园文化氛围
        4.3.3 信息与反馈网络的建设
第5章 合并高校运行机制的评价
    第1节 合并高校运行机制的评价理论
        5.1.1 CIIP评价模式
        5.1.2 合并高校运行机制评价的基本程序
    第2节 合并高校运行机制的评价
        5.2.1 合并高校和谐系统观的评价
        5.2.2 合并高校组织系统运作的评价
        5.2.3 合并高校制度建设与文化建设的评价
    第3节 完善评价机制
        5.3.1 建立科学的高校评价信息管理机制
        5.3.2 构建公开透明的评价激励制度
        5.3.3 建立有效的评价保障机制
第6章 实证分析--武汉理工大学的运行状况
    6.1 学校领导班子的团结配合和自身建设是学校顺利运转的前提
    6.2 学校内部管理体制的改革和良性运行机制的建立是学校顺利运转的关键
    6.3 良好的校园文化氛围的营造是学校顺利运转的保障
第7章 结束语
参考文献
致谢

【引证文献】

相关硕士学位论文 前3条

1 代增增;我国优秀武术馆校发展模式及运行机制研究[D];北京体育大学;2011年

2 张振宇;院校合并的组织学研究[D];苏州大学;2006年

3 陈进东;合并高校教职工队伍凝聚力问题研究[D];西南大学;2008年

本文编号：2864164