大学生就业指导科学化研究
发布时间:2020-11-02 06:34
大学生就业指导是教育者根据学生个人特征和社会需要,帮助学生计划职业发展、培养职业能力,选择适宜性职业,以促进学生个人和社会的和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。大学生就业指导对于大学生自身的就业和成材、高等教育的可持续以及社会稳定和发展都有着十分重要的意义,是当前高校亟待加强的重要工作。要做好大学生就业指导工作,首先需要对大学生就业指导本身有一个全面科学的认识和研究。本文从对大学生就业指导科学化必要性的分析出发,对大学生就业指导内容、方法和手段、队伍建设、保障措施等方面对大学生就业指导的各方面进行分析研究,厘清大学生就业指导工作的重点和努力方向。 全文共分五个部分: 第一部分:从三个层面分析大学生就业指导科学化研究的必要性。第一层面分析大学生需要就业指导;第二层面分析大学生就业指导的现状;第三层面分析大学生就业指导科学化研究的重要意义。 第二部分:研究大学生就业指导的具体内容。从形势政策和法律法规层面、信息层面、思想教育层面、心理层面、职业生涯规划、择业技巧层面、特殊群体指导层面分析大学生就业指导的内容。 第三部分:研究大学生就业指导的方法和手段。第一部分从心理科学方法在大学生就业指导中的运用和其他方法两方面阐述大学生就业指导方法。第二部分从多媒体技术与网络技术手段两方面阐述如何在就业指导中运用好现代化教育手段。 第四部分:研究建立高素质的大学生就业指导队伍,从三个层面进行论述,第一个层面:提高全体教育者对大学生就业指导重要性的认识。第二个层面:提升就业指导水平。第三个层面:构建合理高效的就业指导专、兼职队伍。 第五部分:从确立、强化保障措施角度研究如何加强大学生就业指导,从课程体系建设、效果评估体系建立、考核激励机制、硬件建设、资源利用等五个方面进行研究。
【学位单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2006
【中图分类】:G647.38
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
导言
1、我国大学生就业指导的一般分析
2、国外大学生就业指导研究综述
3、大学生就业指导科学化问题的提出
4、本课题研究目标
第一章 大学生就业指导科学化必要性分析
一 大学生需要就业指导
1、大学生就业信息资源短缺
2、大学生需要了解就业形势,把握就业政策
3、大学生需要确立正确的择业就业观念
4、大学生需要掌握应有的择业技巧
5、自主择业背景下大学生所产生的心理问题需要通过就业指导加以解决
二 当前大学生就业指导科学化的缺失
1、大学生就业指导观念滞后
2、大学生就业指导内容缺乏系统性
3、大学生就业指导方法单一
4、大学生就业指导技术手段落后
5、大学生就业指导队伍素质有待提高
三 大学生就业指导科学化的重要意义
1、大学生就业指导的科学化有利于学生人生价值的实现
2、大学生就业指导的科学化有利于人才资源合理配置
3、大学生就业指导的科学化有利于高校的可持续发展
4、大学生就业指导的科学化有利于社会的和谐发展
第二章 大学生就业指导内容的科学化
一 形势政策和法律法规层面
1、吃透就业政策
2、准确把握就业形势
3、重视相关法律法规
二 就业信息层面
1、全面搜集就业信息
2、科学分析、筛选、加工就业信息
3、指导学生有效利用就业信息
三 思想教育层面
1、理想信念教育
2、职业道德教育
3、社会责任感和历史使命感教育
4、职业适应教育
四 心理层面
1、提升学生心理素质,直面竞争环境
2、开展职业心理测试,为科学择业提供心理依据
3、有效调适择业心理问题
五 职业生涯规划指导
1、职业生涯规划知识教育
2、职业生涯设计辅导
六 择业技巧的指导
1、自荐材料制作技巧指导
2、应试技巧指导
七 特殊群体特别需要科学指导
1、关注女生就业指导
2、重视贫困生就业指导
3、冷门专业学生特别需要就业指导
第三章 大学生就业指导方法和手段的科学化
一 大学生就业指导方法的科学化
1、心理科学方法在就业指导中的有效运用
(1) 科学运用心理测试法
(2) 借鉴运用心理咨询法
(3) 有效利用素质拓展活动
2、其他方法在就业指导中的有效运用
(1) 教育、指导、服务、管理有效结合
(2) 课堂教学与课外辅导有效结合
(3) 日常教育与毕业教育并重
(4) 活动教育与实践锻炼并重
(5) 学校指导与社会指导相互补充
(6) 集体指导与个别指导相互补充
二 教育手段的科学化
1、多媒体技术的有效使用
2、网络技术手段的有效运用
第四章 建立高素质的大学生就业指导队伍
一 提高全体教育者对大学生就业指导重要性的认识
1、提高领导对大学生就业指导重要性的认识
2、提高教职工对大学生就业指导重要性的认识
二 提升就业指导水平
1、我国就业指导教育管理令人忧
2、实现就业指导专业化、专家化
3、提高就业指导职业化水平
三 构建合理的高校就业指导专、兼职队伍
1、我国目前就业指导队伍建设滞后
2、加强就业指导专职队伍建设
3、加强就业指导兼职队伍建设
第五章 确立和强化大学生就业指导保障措施
一 加强大学生就业指导课程体系建设
1、就业指导课程体系科学设置
2、根据年级特征全程开设就业指导课程
3、探索实际有效的教育教学模式
二 建立健全就业指导效果评估体系
1、合理利用就业率评价
2、建立用人单位满意率评价体系
3、建立对就业指导满意率评价体系
三 完善考核激励机制
1、完善大学生素质考核机制
2、完善教育者考核激励机制
3、加强全员育人、全程育人保障机制
4、强化领导管理机制
四 加强高校就业指导硬件建设
1、加大就业指导人员投入
2、加大就业指导经费投入
3、完善就业指导机构
五 充分利用各种资源对大学生进行就业指导
1、教师资源
2、校友资源
3、合作单位资源
4、学生家长资源
结束语
主要参考文献
后记
【引证文献】
本文编号:2866698
【学位单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2006
【中图分类】:G647.38
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
导言
1、我国大学生就业指导的一般分析
2、国外大学生就业指导研究综述
3、大学生就业指导科学化问题的提出
4、本课题研究目标
第一章 大学生就业指导科学化必要性分析
一 大学生需要就业指导
1、大学生就业信息资源短缺
2、大学生需要了解就业形势,把握就业政策
3、大学生需要确立正确的择业就业观念
4、大学生需要掌握应有的择业技巧
5、自主择业背景下大学生所产生的心理问题需要通过就业指导加以解决
二 当前大学生就业指导科学化的缺失
1、大学生就业指导观念滞后
2、大学生就业指导内容缺乏系统性
3、大学生就业指导方法单一
4、大学生就业指导技术手段落后
5、大学生就业指导队伍素质有待提高
三 大学生就业指导科学化的重要意义
1、大学生就业指导的科学化有利于学生人生价值的实现
2、大学生就业指导的科学化有利于人才资源合理配置
3、大学生就业指导的科学化有利于高校的可持续发展
4、大学生就业指导的科学化有利于社会的和谐发展
第二章 大学生就业指导内容的科学化
一 形势政策和法律法规层面
1、吃透就业政策
2、准确把握就业形势
3、重视相关法律法规
二 就业信息层面
1、全面搜集就业信息
2、科学分析、筛选、加工就业信息
3、指导学生有效利用就业信息
三 思想教育层面
1、理想信念教育
2、职业道德教育
3、社会责任感和历史使命感教育
4、职业适应教育
四 心理层面
1、提升学生心理素质,直面竞争环境
2、开展职业心理测试,为科学择业提供心理依据
3、有效调适择业心理问题
五 职业生涯规划指导
1、职业生涯规划知识教育
2、职业生涯设计辅导
六 择业技巧的指导
1、自荐材料制作技巧指导
2、应试技巧指导
七 特殊群体特别需要科学指导
1、关注女生就业指导
2、重视贫困生就业指导
3、冷门专业学生特别需要就业指导
第三章 大学生就业指导方法和手段的科学化
一 大学生就业指导方法的科学化
1、心理科学方法在就业指导中的有效运用
(1) 科学运用心理测试法
(2) 借鉴运用心理咨询法
(3) 有效利用素质拓展活动
2、其他方法在就业指导中的有效运用
(1) 教育、指导、服务、管理有效结合
(2) 课堂教学与课外辅导有效结合
(3) 日常教育与毕业教育并重
(4) 活动教育与实践锻炼并重
(5) 学校指导与社会指导相互补充
(6) 集体指导与个别指导相互补充
二 教育手段的科学化
1、多媒体技术的有效使用
2、网络技术手段的有效运用
第四章 建立高素质的大学生就业指导队伍
一 提高全体教育者对大学生就业指导重要性的认识
1、提高领导对大学生就业指导重要性的认识
2、提高教职工对大学生就业指导重要性的认识
二 提升就业指导水平
1、我国就业指导教育管理令人忧
2、实现就业指导专业化、专家化
3、提高就业指导职业化水平
三 构建合理的高校就业指导专、兼职队伍
1、我国目前就业指导队伍建设滞后
2、加强就业指导专职队伍建设
3、加强就业指导兼职队伍建设
第五章 确立和强化大学生就业指导保障措施
一 加强大学生就业指导课程体系建设
1、就业指导课程体系科学设置
2、根据年级特征全程开设就业指导课程
3、探索实际有效的教育教学模式
二 建立健全就业指导效果评估体系
1、合理利用就业率评价
2、建立用人单位满意率评价体系
3、建立对就业指导满意率评价体系
三 完善考核激励机制
1、完善大学生素质考核机制
2、完善教育者考核激励机制
3、加强全员育人、全程育人保障机制
4、强化领导管理机制
四 加强高校就业指导硬件建设
1、加大就业指导人员投入
2、加大就业指导经费投入
3、完善就业指导机构
五 充分利用各种资源对大学生进行就业指导
1、教师资源
2、校友资源
3、合作单位资源
4、学生家长资源
结束语
主要参考文献
后记
【引证文献】
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本文编号:2866698
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