我国普通高校公共美术课程研究

发布时间：2020-11-11 17:56

　　 本论文的研究对象是我国普通高校公共美术课程,包括课程目标、课程内容以及课程结构。文献法、调查法和比较研究法是本论文的主要研究方法。 公共美术课程对我国普通高等教育具有重要作用。本论文收集了大量国内外普通高校公共美术课程方面的最新资料,在分析比较国内外普通高校公共美术课程目标、课程内容、课程结构现状的基础上,提出我国普通高校应该制定多维性的美术课程目标、开发综合化的美术课程内容,构建模块化的美术课程结构。我国普通高校公共美术课程目标应该由认知、过程、情感态度与价值观三个维度的目标组成;实现我国普通高校公共美术课程内容综合化的方法有两种:一是建立美术学科与其他学科内容之间的综合,二是通过案例建立美术学科与其他学科、学生以及社会之间的综合;我国普通高校公共美术课程结构应该由美术史、美术评论、美术鉴赏和美术技能与实践四个模块构成。本论文还提出了针对理工科和文科的参考性教学计划。期望上述研究能够促进我国普通高校公共美术课程的完善与发展。
【学位单位】：广州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2006
【中图分类】：J20-4;G642.0
【文章目录】：
摘要
英文摘要
第一章 绪论
    第一节 选题原因
    第二节 研究目的及内容
    第三节 研究现状
    第四节 研究方法
第二章 我国普通高校公共美术课程的重要性及历史考察
    第一节 相关概念论述
    第二节 我国普通高校公共美术课程的重要性
    第三节 我国普通高校公共美术课程历史考察
    本章小结
第三章 我国普通高校公共美术课程目标研究
    第一节 国内外普通高校公共美术课程目标比较
    第二节 我国普通高校公共美术课程目标多维性研究
    本章小结
第四章 我国普通高校公共美术课程内容研究
    第一节 国内外普通高校公共美术课程内容比较
    第二节 我国普通高校公共美术课程内容综合化的必要性
    第三节 我国普通高校公共美术课程内容综合化研究
    本章小结
第五章 我国普通高校公共美术课程结构研究
    第一节 国内外普通高校公共美术课程结构比较
    第二节 我国普通高校公共美术课程结构模块化研究
    本章小结
结论
参考文献
攻读学位期间发表的论文
致谢
附录一
中文详细摘要

【引证文献】

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本文编号：2879541